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中考仿真卷;CADDDBA;(1)【参考答案】方法:上网有哪些信誉好的足球投注网站、查阅书籍、请教老师等。(1分)
品质:适应力强、坚韧不拔、顽强不屈、逆境不馁、百折不挠等。(1分)
(2)【参考答案】①梦想角度:我们应树立远大志向,紧扣时代脉搏,将个人的梦想与祖国的未来结合在一起;我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。(2分)②奉献角度:我们应把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,更好地实现人生价值;我们应将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献。(2分)③生命韧性角度:我们需要磨炼意志,增强生命韧性,以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫折和困难。(2分);(3)【参考答案】①我的梦想是:成为一名主持人。(1分)②我的努力是:努力锻炼表达沟通能力和举止礼仪,做更好的自己。(1分)③我要克服的是:改正不良用语习惯和不良体态。(1分)④我的收获是:胜任校园艺术节主持人身份。(1分);【参考答案】亲爱的交警叔叔:
您好!有次暴雨天,路面严重积水,交通瘫痪。我被困在路边,心急如焚。您淌着过膝的积水,指挥车辆,还特意护送我过马路。那一刻,我懂得了责任与担当。真心感谢您,祝您平安顺遂!(6分);(1)【参考答案】个人的情绪是短暂的、不稳定的;情绪变化受多方面因素影响。(4分)
(2)【参考答案】看法B:声音刺耳,简直就是噪声(2分)
情绪C:烦躁(2分)
新看法B:这琴声优美,我正好休息一会儿(或我可以把这琴声当作伴奏,帮着背点东西)。(2分);跨学科主题学习
1.创新卷一T7·同考点变式跨数学在探究“人口数量与环境压力关系”的议题时,班级同学用下图描述二者之间的关系。如果想在M点处实现图示的预期变化,应该()
A.推行全面三孩生育政策
B.提升我国对外开放水平
C.走绿色低碳的发展道路
D.坚持以经济建设为中心;2.创新卷一T10·同考法变式跨数学阅读下面课堂教学的片段,它启示我们要();3.创新卷三T8·同考法变式跨历史在???德与法治课上,老师给同学们绘制了以下流程图。从中可以得出的结论有()
①法律是人类社会产生以来就有的规范
②法律是全体社会成员共同意志的体现
③法律是用来统治国家、管理社会的工具
④法律的产生是人类社会进步的重要表现
A.①②B.①③C.②④D.③④;4.创新卷三T14·同考点变式跨物理下图是货车视野盲区示意图。七年级(1)班同学对此开展了讨论。以下同学的观点正确的是()
A.小豫:A区是半盲区,骑车至此要停留
B.小南:B区是半盲区,保持距离抢道行
C.小新:C区是全盲区,驻足停留多观察
D.小华:D区是全盲区,提前预判勿驶入;5.跨生物(12分)中国人民自古崇尚自然、热爱生命,中华文明包含着博大精深的植物文化。九年级(1)班开展了“植物中的生命精神”跨学科主题学习活动。
【感受生命之美】以下是该班同学制作的观察记录表:;(1)创新卷一T21(1)·同考法变式为补充表格内容,你建议该班同学通过______________方法收集资料。根据马兰花的生长习性,相关同学发现马兰花有______________的品质。(2分);【绽放生命之花】为深入了解与马兰花有关的故事,该班同学开展了调研活动。以下是他们的调研笔记:;【参考答案】①梦想角度:我们应树立远大志向,紧扣时代脉搏,将个人的梦想与祖国的未来结合在一起;我们应学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识服务社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。(2分)②奉献角度:我们应把自己的小我融入时代,融入祖国和人民的大我之中,更好地实现人生价值;我们应将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献。(2分)③生命韧性角度:我们需要磨炼意志,增强生命韧性,以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力,勇往直前,战胜挫折和困难。(2分);【聆听成长之声】(3)创新卷一T17·同考点变式每一株植物在向下扎根时,会发出向上生长的声音。我们在每一天的努力中,也会收获成长的喜悦。请结合植物生长的过程,完成“我”的追梦规划。(4分);【参考答案】①我的梦想是:成为一名主持人。(1分)②我的努力是:努力锻炼表达沟通能力和举止礼仪,做更好的自己。(1分)③我要克服的是:改正不良用语习惯和不良体态。(1分)④我的收获是:胜任校园艺术节主持人身份。(1分);新情境、新形式类
6.创新卷一T2·同考点变式歌单某校准备举行“迎国庆”歌咏比赛。下表是学校拟定的歌单,请你据此为本次活动选择一个最合适的主题()
A.唱好致
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