青岛版一年级上册数学精品教学课件 第3单元 阶段素养提升练(4).ppt

第三单元走进花果山——10以内的加减法阶段素养提升练(4)

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1．算一算。(12分)96108688735108

2．按得数从大到小的顺序排一排。(填算式)(8分)10－74＋510－23＋7_______________________________3＋7??4＋5??10－2??10－7

3．看图列式计算。(共18分)(3分)(2)(3分)(只)(个)2＋2＋486－4＋35

(3)根据下图，写出两道加法算式和两道减法算式。(12分)358538853835

4．连一连，帮小猫找到自己的鱼。(10分)

5．(创新题)选一选，填一填。(共10分)(1)用算式“6－2=4(只)”可以解决的问题是()。(5分)①奶奶养了4只公鸡和2只母鸡，奶奶一共养了几只鸡？②乐乐一共折了6只，送给好朋友4只后，乐乐还剩下几只？③

③花朵上原来有6只，飞走了2只，还剩下几只？

(2)在上面没有解决的问题中选一题列式解答。(5分)我选的问题是()。(只)①4＋26

6．在里填上“＋”或“－”。（12分）1023=5636=9879=10632=1421=7452=7－－－＋－＋－－＋＋＋－

7．解决问题。(共30分)(1)(潍坊市真题)买一支和一本，还剩下多少元钱？（10分）(元)10－1－54

(2)8个小朋友玩捉迷藏，房子里藏了几个小朋友？(10分)(个)8－1－25

(3)(探究题)把1、2、3、5、6这5个数分别填入里，使每条线上的三个数相加都等于9。(每个数只能使用一次)(10分)

点拨：根据图示，可知中间的数参与计算的次数最多，且每条线上的三个数相加都得9。1、2、3、5、6这5个数不重复使用且相加得9的算式只有1＋2＋6＝9和1＋3＋5＝9，从而可以确定中间的数是1；在同一条线上的其他两个数分别是2和6，3和5，同一条线上两端的数可以交换位置。

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