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多维视角下大学生弱势群体困境剖析与改善路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在社会持续进步和高等教育不断普及的时代背景下，大学生群体规模日益壮大。自1999年高校扩招政策实施以来，我国高等教育毛入学率逐年攀升，从1998年的9.8%提升至2022年的59.6%，越来越多的青年有机会踏入大学校园。但在这一过程中，大学生弱势群体的问题逐渐凸显。

随着高等教育从精英化向大众化转变，教育资源分配不均的问题愈发显著。一些经济欠发达地区的高校，在教学设施、师资力量等方面相对薄弱，导致这些地区的大学生在接受教育的质量上与发达地区存在差距。部分高校在专业设置上未