跨越时空的汉语课堂：堪萨斯大学孔子学院远程交互式教学实践与探索.docx

跨越时空的汉语课堂：堪萨斯大学孔子学院远程交互式教学实践与探索

一、引言

1.1研究背景与目的

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的今天，中国在国际舞台上的地位日益重要，经济实力的持续增长和文化影响力的不断扩大，使得全球范围内对汉语学习的需求呈现出迅猛增长的态势，“汉语热”已然成为一种引人注目的国际现象。越来越多的人意识到，学习汉语不仅是掌握一门语言工具，更是打开了解中国文化、经济和社会大门的钥匙，有助于在国际交流与合作中抢占先机。

与此同时，信息技术的飞速发展为教育领域带来了深刻变革，远程教学作为一种新兴的教育模式应运而生。它突破了传统教育在时间和空间上的限制，使优质教育资源能够