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《硅橡胶及其应用》课程教学大纲
一、课程基本信息
表1课程基本信息
英文名称
SiliconeRubberandItsApplications
课程代码
241213302
适用专业
应用化学
课程类型
专业方向课程
学时/学分
32/2
考核方式
考试
先修课程
有机化学,物理化学,高分子科学,有机硅材料基础,材料科学基础
后续课程
化工技术经济、材料现代分析技术,应用化学前沿讲座
使用教材
《硅橡胶及其应用》赵陈超、章基凯著,化学工业出版社
二、课程简介(性质、任务)
本课程是应用化学专业的一门专业方向课程。它在专业课程体系中处于重要地位,连接了基础化学、高分子化学等基础课程与实际工程应用领域。该课程具有较强的专业性、实践性和前沿性,本课程旨在为学生提供硅橡胶领域的专业知识和技能,培养学生的科学素养和严谨的治学态度,强化学生的工程意识和环保意识使学生能够在硅橡胶的研发、生产、应用等环节发挥重要作用。
三、课程目标
通过本课程的学习,使学生具备以下能力:
课程目标1.深入理解硅橡胶的产品特性与应用领域,系统掌握硅橡胶的设计原理、产品开发工艺流程及单元操作,包括硅橡胶生胶合成、各类硫化方式的工艺过程及影响因素。能够准确分析不同种类硅橡胶的性能特点及其在不同领域应用中的优势与局限性。(支撑毕业要求3.1)
课程目标2.掌握硅橡胶应用的工程实践技能,强化环境保护与可持续发展意识,在硅橡胶工程实践中,能够识别和评估产品周期中可能出现的环境风险和安全隐患,如硅橡胶废弃物的处理、有害物质的释放等,培养学生在化学化工复杂工程问题中综合考虑经济、环境和社会因素的能力。(支撑毕业要求6.3)
四、课程目标与毕业要求指标点的对应关系
表2课程目标与毕业要求指标点的对应关系
课程目标
毕业要求
毕业要求指标点
支撑强度
课程目标1
3.设计/开发解决方案
3.1掌握化学化工产品开发的全流程基本开发、设计方法和技术,了解各种影响因素。
M
课程目标2
6.工程与可持续发展
6.3能够站在环境保护和可持续发展的角度思考化学化工复杂工程问题的工程实践的可持续性,评价产品周期中可能对人类和环境造成的损害和隐患。
M
五、课程目标与教学内容、学时分配
表3课程内容对课程目标的支撑关系
课程内容(章)
课程内容
(节)
支撑课程目标
教学方法
学时分配
考核方式
第一章概述
1.1硅橡胶的结构单元
1.2硅橡胶的分类
1.3硅橡胶的性能
1.4硅橡胶技术发展趋势
问题探究:
1.硅橡胶技术的发展趋势对我国材料产业的发展有哪些启示?
2.我国在硅橡胶领域应如何加强自主创新,提高国际竞争力?
课程思政设计:
1.介绍我国硅橡胶产业的发展历程,从早期的依赖进口到如今在部分领域实现自主创新和国产化替代,展示我国科技工作者的努力和成就,激发学生的民族自豪感和爱国情怀。
2.讲解硅橡胶的环保性能和在可持续发展中的作用,如可回收利用、低污染等特点,引导学生树立环保意识和可持续发展观念。
课程目标1
课程目标2
课堂讲授法
4
作业
考试
第二章硅橡胶生胶合成
2.1有机聚硅氧烷合成方法
2.2有机聚硅氧烷合成方法工艺过程
2.3硅橡胶生胶合成
问题探究:
水解缩聚法、非水解缩聚法和开环聚合法的反应原理、主要步骤和特点?
课程思政设计:
1.强调在硅橡胶生胶合成过程中,对工艺条件的精确控制和对质量的严格要求,体现工匠精神。
2.在讲解硅橡胶生胶合成方法时,引入环保理念,介绍绿色合成技术和可持续发展的重要性。
课程目标1
课程目标2
课堂讲授法
4
作业
考试
第三章热硫化型硅橡胶
3.1品种及特性
3.2高温硫化硅橡胶和配合剂
3.3硅混炼胶的组成及形态
3.4混炼硅橡胶加工
问题探究:
高温硫化硅橡胶的配合原理,包括生胶选择、硫化剂和硫化机理、补强填料及相关机理、助剂的作用等?
课程思政设计:
通过介绍热硫化型硅橡胶的发展历程,展示科研人员在不断改进性能、拓展应用领域方面的创新精神。例如,讲述从传统的热硫化硅橡胶到高性能、多功能热硫化硅橡胶的研发过程,鼓励学生勇于探索新的材料性能和应用方向。
课程目标1
课程目标2
课堂讲授法
4
作业
考试
第四章缩合型室温硫化硅橡胶
4.1品种和特性
4.2单组分缩合型室温硫化硅橡胶
4.3双组分缩合型室温硫化硅橡胶
问题探究:
从环保和可持续发展的角度,探讨缩合型室温硫化硅橡胶的未来发展方向。可以从原材料选择、加工工艺改进、废弃物处理等方面进行思考。
课程思政设计:
引导学生关注缩合型室温硫化硅橡胶在新兴领域的应用拓展,培养学生的创新意识和对科学前沿的敏感度。
课程目标1
课程目标2
课堂讲授法
4
作业
考试
第五章加成型液体硅橡胶
5.1
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