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感人的教育故事演讲稿

Touchingeducationstoryspeech

(教师演讲稿)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-044452

演讲稿|Speech

教师演讲稿

感人的教育故事演讲稿

说明：演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演

讲的目的和手段。演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。本内容

可以放心修改调整或直接使用。

尊敬的领导，老师们：大家!

首先，我很感谢一小领导对我的厚爱，让我能有这样的机会到台上表达我的

思索与感动。同时，我又感到深深的不安，因为面对科学大发展的滚滚洪流，身

为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌，所以

我无法慷慨激昂;我的故事也不够感人，所以我不能声泪俱下。我有的，只是一

颗真心，和向孩子们无限敞开的胸怀。有人说：你的心在哪里，你的幸福就在哪

里。当我用心去感受教育人生的脉搏时，我感觉到不管是快乐还是忧伤，充实还

是迷茫，都是我生命中挥之不去的幸福。

教师感人事迹演讲稿还记得六年前，我任教于一所乡村学校。一天中午，我

正准备吃饭，班长急匆匆跑来告诉我：“沈老师，唐志刚把欧云松咬了一口。”又

是这个唐志刚，看着欧云松身上淤青的牙印，我不禁怒火中烧，决定非叫家长来

不可。我正准备拨电话，他却在一旁抹起了眼泪，原来，唐志刚的母亲在他六岁

那年就生病去世了，就在昨天，他的爸爸也因失火烧山被抓了起来，姐姐又远在

他乡打工，他现在只能跟着年迈的爷爷相依为命，而今天中午，他蒸的饭不知被

谁拿走了，到现在还饿着肚子……面对这样的一个孩子，我怎么忍心再去责备他?

我安排班长先带他到我的房间吃饭，自己则带着欧云松去医院打针，并垫付了将

近200元的医药费。回到学校后，我顾不上吃饭又开始了下午的课，那天，我

发现唐志刚特别认真。课后，他主动找到我：“沈老师，我错了。”从那以后，再

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教师演讲稿

也没看到唐志刚动手打过人，我也经常在生活和学习上帮助他。他不止在一篇日

记里就这件事对我表示感谢，我也在他的日记里对他说：“你的真诚让我远离了

愤怒，老师也很感谢你，是你自己找回了那个充满阳光而又积极向上的你，希望

你的人生永远都是这样阳光而又向上。”

教坛几载风雨，我备尝酸甜苦辣，我也深深认识到：当一个好老师不容易。

作为一名一小的年轻教师，我看到了许多教师的感人事迹：有的老师家里孩子小，

孩子生病顾不上，却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班没时间，一大包作

业背回家，夜里继续挑灯批阅;有的老师长年坚持带毕业班，经常不能准时下

班……出色班主任张海燕老师和蔼可亲，她用那甜甜的微笑鼓励学生，她用那会

说话的眼神激励学生。在她眼里，没有一个坏学生;在她心里，没有一个差学生。

她用智慧的手，磨去孩子们心头的无知;用一个“爱”字，凝聚成一座坚实的丰碑，

矗立在孩子们的心中。读遍张老师用热血写就的人生，全书只有一个字：爱!爱

教育，爱学生，爱现在，爱明天!三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉;融进的是师德，

是师魂!这些老师之所以伟大是因为他们懂得爱，他们的爱不需要惊天动地，也

不需要太多柔情密语，她就是一句轻轻的问候，一个关爱的眼神，一次宠爱的抚

摸，一阵鼓励的掌声，甚至是一次啰嗦的说教，一次严厉的批评。

也许这是老师能够带给他们的，最珍贵的东