苏科版传染病预防.pptx

演讲人：日期：苏科版传染病预防

目录CONTENTS传染病基础知识校园传染病预防措施家庭传染病预防措施公共场所传染病预防措施传染病预防的法律法规与政策支持总结与展望

01传染病基础知识

传染病定义传染病是由各种病原体引起的能在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。传染病分类中国的法定传染病有甲、乙、丙3类，共41种。其中甲类传染病包括鼠疫和霍乱，乙类传染病包括传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎等，丙类传染病包括流行性感冒、流行性腮腺炎等。传染病定义及分类

传播途径传染病可以通过空气传播、水源传播、食物传播、接触传播、土壤传播、垂直传播（母婴传播）、体液传播、粪口传播等多种途径传播。感染方式传播途径与感染方式接触已感染的个体、感染者的体液及排泄物、感染者所污染到的物体等，都可能导致传染病的传播。0102

消化道传染病如病毒性肝炎、细菌性痢疾等，主要表现为恶心、呕吐、腹泻等症状，易通过食物和水源传播。血液及性接触传染病如艾滋病、乙肝等，主要通过血液、体液及性接触传播，感染后可能对患者的生命造成严重威胁。呼吸道传染病如流行性感冒、肺结核、腮腺炎等，主要表现为发热、咳嗽、气促等症状，易在冬春季和集体单位发生。常见传染病类型及特点

01控制传染源及时发现并隔离治疗患者，控制传染源，防止病原体扩散。预防措施重要性02切断传播途径加强环境卫生整治，消毒处理患者的排泄物和污染物，切断传播途径。03保护易感人群加强人群免疫预防，提高人群免疫力，减少易感人群数量。

02校园传染病预防措施

宣传教育开展传染病预防知识宣传，提高学生、家长和教职工的防范意识。知识普及利用校园广播、宣传栏、微信公众号等多种形式，普及传染病预防知识。技能培训组织师生进行传染病预防技能培训，如正确洗手、戴口罩等。030201加强宣传教育，提高防范意识

对教室、图书馆、食堂等公共场所进行定期消毒，杀灭病原菌。消毒措施保持教室、宿舍等场所的通风换气，降低空气中有害物质的浓度。通风换气定期开展校园环境卫生大扫除，清理垃圾、污水和蚊蝇滋生地。环境卫生定期开展卫生大扫除活动

030201个人卫生倡导学生养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤洗澡、勤换衣等。饮食习惯引导学生形成良好的饮食习惯，不吃不洁食品，避免暴饮暴食。作息规律保证学生充足的睡眠时间，合理安排作息，增强身体免疫力。建立良好的个人卫生习惯

晨检制度建立晨检制度，对学生进行体温测量、观察是否有传染病症状等。隔离措施对疑似传染病的学生及时采取隔离措施，防止病情扩散和传播。午检复查对晨检中发现异常的学生进行午检复查，确保不遗漏任何可疑病例。加强晨检和午检工作

03家庭传染病预防措施

清洁消毒保持家庭环境的清洁和卫生，定期进行大扫除和消毒，特别注意清理卫生死角和垃圾堆积处。家庭环境卫生整治通风换气每天开窗通风，保持室内空气流通，降低病毒和细菌滋生的可能性。宠物管理定期为宠物洗澡、清洁宠物用品，避免宠物成为传染病的传播源。

01勤洗手养成饭前便后、外出回家及时洗手的良好习惯，使用肥皂或洗手液清洁双手。家庭成员个人卫生习惯培养02咳嗽礼仪咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡，避免将病菌传播给他人。03个人用品管理个人用品如毛巾、餐具等应分开使用，并定期清洗消毒。

按照预防接种计划，定期为家庭成员接种疫苗，以预防相关传染病的发生。按时接种如有遗漏或错过接种的疫苗，应及时补种，确保免疫效果。补种疫苗在接种疫苗前，可向当地疾控中心或医疗机构咨询，了解疫苗种类、接种时间和注意事项。咨询专业机构定期接种疫苗

早就医如有必要，应及时就医，并告知医生家庭成员的异常情况，以便医生做出准确的诊断和治疗。配合调查若家庭成员确诊为传染病患者，应积极配合疾控机构的调查和隔离治疗工作，防止疫情扩散。密切观察一旦发现家庭成员出现发热、咳嗽、皮疹等异常症状，应立即进行密切观察，并及时采取隔离措施。发现异常情况及时就医

04公共场所传染病预防措施

公共场所分类管理根据不同类型的公共场所，制定相应的卫生管理标准和措施。公共场所卫生管理规范01环境卫生整治定期开展环境卫生大扫除，清理垃圾、污水等病媒生物孳生地。02卫生设施维护确保洗手设施、通风换气设备等正常运行，提供洁净的饮用水。03员工健康管理加强员工健康监测，发现传染病患者及时调离岗位。04

通风换气保持公共场所空气流通，优先采用自然通风方式，如开窗、开门等。机械通风设施在无法使用自然通风的场所，应安装机械通风设施，如排风扇、空调等。定期消毒对公共场所高频接触的表面，如门把手、电梯按钮等，定期进行消毒处理。消毒效果监测定期检测消毒效果，确保消毒工作的有效性。通风换气与消毒工作

在公共场所入口处设置体温检测等筛查措施，及时发现并隔离患者或疑似患者。对发现的传染病患者或疑似患者，应立即采取隔离措施，防止病情扩