全易通课件新部编人教版二级下册语文彩色梦.pptx

8彩色的梦;1.认识9个生字，会写9个生字。

2.能够正确、流利地朗读诗歌，注意诗歌的节奏和韵

律。（重点）

3.了解彩色的梦指的是什么，感受彩色铅笔画出的梦的

美好以及儿童丰富的想象力。（重点）

4.结合诗歌的写作特点，大胆想象，仿照诗歌第2小节

或第3小节写一写。（难点）;héliáopíng;;;我有一大把彩色的梦，

有的长，有的圆，有的硬。

他们躺在铅笔盒里聊天，

一打开，就在白纸上跳蹦。;为什么说“我”有一大“把”彩色的梦？;脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——的——透——明！;“脚尖滑过的地方”指的是什么？;在葱郁的森林里，

雪松们拉着手，

请小鸟留下歌声。

小屋的烟囱上，

结一个苹果般的太阳，

又大——又红！;在葱郁的森林里有哪些景物？;我的彩色铅笔，

是大森林的精灵。

我的彩色梦境，

有水果香，有季节风，

还有紫葡萄的叮咛，

在溪水里流动……;为什么说“我的彩色铅笔，是大森林的精灵”呢？;你想用彩色铅笔画些什么？试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。;;;;;同学们，

再见！