河南省实验中学2024-2025学年八年级下学期月考语文试题（含答案）.docxVIP

河南省实验中学2024-2025学年八年级下学期月考语文试题

一、基础知识综合（本大题共1小题）

1．下面是开场白，其中有些字词小语拿不准，请你帮他填写。

中国是一个爱诗的国度，中华民族是一个爱诗的民族。三千年前留下的诗句里，依然可以看到我们今天所渴望的生活的样子，依然yì________立着民族文化的血脉根基。诗歌存在于诗书传承中。“青青子jīn________悠悠我心。但为君故，沉吟至今”曹孟德对《诗经》的化用显得如此自然真切；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”李太白表达离愁别绪的神来之笔，竟然也语出《诗经》！

诗歌存在于家国文化里。“坳呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟（）吹笙”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字，源自《诗经》中一群鹿在野外伴着潺（）潺流水，悠闲享用艾蒿的欢乐场景，寄寓着父母对子女的美好期待；“靡不有初，鲜克有终。初心如磐，笃行致远”，习近平主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典，同样出自《诗经》，提醒广大军民做事要有始有终！

诗歌从未离开过我们，它早已融入了我们的血脉，塑造着我们的灵魂，淬炼着我们的筋骨。

(1)语段中两个加点字怎么读？请正确标注。

鼓瑟（）潺（）潺

(2)语段中两个横线处的字怎么写？请工整书写。

yì_______立子jīn_______

二、选择题（本大题共2小题）

2．小语想来考考同学们的诗文常识。下列文学文化常识表述有误的一项是（）

A．《桃花源记》选自《陶渊明集》。陶渊明，字元亮，号五柳先生，是我国文学史上第一位田园诗人。

B．“唐宋八大家”，即唐代的韩愈、柳宗元、欧阳修和宋代的苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

C．“记”是古代的一种文体，可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。

D．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周至春秋时期的诗歌305篇，又称《诗三百》。

3．小语感觉有些同学不能正确看待生活中的苦难，她想写一段话勉励同学们，但语句的顺序不小心被打乱了。你认为依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）

德国哲学家海德格尔说：“人生的本质是一首诗。人，是诗意地栖息在大地上的！”苦难，就是人生诗篇中跌宕起伏的美丽诗行。人生，总是与苦难同行的，________，________；________，________，________。

①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂

④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由

A．②③⑤①④

B．⑤②③①④

C．③①④②⑤

D．②⑤③①④

三、名句名篇默写（本大题共1小题）

4．小语想在同学们的手抄报里引用一些古诗文名句，请帮他补写。

【诗文传世】诗文中有鲜活的生命。陶渊明向往世外桃源，既为我们呈现出一派“芳草鲜美，_____”桃林美景的生命华彩，又为我们展现出一幅“______，_____”老少偕乐的宁静祥和之景（《桃花源记》）；古代青年男女大胆言情，民歌中既以“______，_____”来统摄全篇，让我们领略君子对文静美好的女子的渴慕与欣赏，又用“_____，______”这绵绵不尽的思念和翻来覆去的动作，让我们感受到男主人公的孩情与执着《诗经》；同样痴情的，还有那位约会不遇，失落惆怅的女主人公，“一日不见，_____”，这夸张的无奈，显得婉转动人，穿越千年读来仍能产生共鸣。

四、语言表达（本大题共1小题）

5．小语在班级的墙报设计上写下这样一段话，请你结合语境，仿照画横线的句子，补写语段。

诗文中有节日。春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节……走进中国传统节日，就仿佛进入了一个文化与情感交融的世界。春节迎新，我们感受到了“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”的融融春意；元宵灯会，我们感受到了“东风夜放花千树，更吹落，星如雨”的簇簇欢欣；清明祭扫，我们感受到了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的淡淡哀伤；____________，______________________。

……

要求：从另外三个节日（端午节、中秋节、重阳节）中任选一个节日进行补写。

五、现代文阅读（本大题共2小题）

阅读下面的文章，完成小题。

父亲送我一片瓦

杨金坤

①三十多年前，我离开故乡时，父亲既没有抓一把故乡的泥土，也没有取一瓶故乡的河水，而是把一片陈旧的青瓦塞进我的行囊。

②多年来，我一直和这片瓦对视，猜测父亲的寓意，总感觉找到了答案又好像没找到答案。

③寓意我在他乡异地“上无片瓦，下无立锥”，让我尽快创出自己的一片天地？

④瓦，从字面上来看，横像顶，竖提、横折弯钩像墙，有顶有墙便有了房屋的模样，