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初中地理课程戏剧化教学对地理认知与探究能力培养的探究论文
摘要：本文以初中地理课程戏剧化教学为研究对象，旨在探讨其对地理认知与探究能力培养的影响。通过对背景进行分析，本文提出了戏剧化教学在地理教学中的重要性，以及其在培养学生地理认知与探究能力方面的优势。本文将从实际教学案例出发，分析戏剧化教学在初中地理课程中的应用及其效果。
关键词：初中地理；戏剧化教学；地理认知；探究能力
一、背景分析
（一）戏剧化教学在地理课程中的重要性
1.戏剧化教学能够激发学生的学习兴趣。地理学科涉及广泛的知识领域，包括自然地理、人文地理等。戏剧化教学通过生动、形象的方式呈现地理知识，能够吸引学生的注意力，提高学生的
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