小学体育：我们身边的线条(教案).pdfVIP

新修订小学体育配套教材

体育教案

PhysicalEducationLessonPlans

我们身边的线条(教案)

体育教案/小学体育

编订：XX教育机构

小学体育教案

精品教学设计

我们身边的线条(教案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习体育课程，可以让学生增强体质、提高健康水平。

增强体质和发展智力两者密不可分,良好的身体条件是进行智力活动的物质基础,体质增

强了,就能精力充沛地学习,有效地掌握科学知识，本教学设计资料适用于小学体育科目,

学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心

修改调整或直接进行教学使用。

小学美术教学案

郑州市管城区

翟青

课题：

教学内容与目标：

1通过本节课引导学生从生活中发现线条、认识线条，培养学生从生活中发现美，感受

美的能力。初步培养学生运用线条进行表现的能力。

2培养学生热爱生活的情感，激发学生对美术活动的兴趣。

教学重点：

发现生活中艺术作品中线条的美感，并初步尝试其表现方法。

第2页

小学体育教案

精品教学设计

教学难点：

线的组织。

教学准备：

课件电线彩笔彩带彩色卡纸

课前准备：

把学生分成五个小组

教学过程：

一、组织教学，稳定学生的情绪

二、直接出示课题（课件）

今天这节课我们来学习——“”。

三、讲授新课

1游戏“会变的线条”

同学们，你们喜欢做游戏吗？（喜欢）现在，我们来玩一个游戏“会变的线条”好不好？

（好）拿出电线，看看漂亮吗？（漂亮）谁能让他变变样？比一比，哪个小组变得样最多？

（学生动手，相互交流）

2认识线条

第3页

小学体育教案

精品教学设计

展示学生用电线变成的作品。提问：你能叫出这些线条的名字吗？（学生回答）老师总

结：线条，他的名字有许多，是直线、曲线，是长线、短线，是粗线、细线，可任你选择。

线条，还是我们的好朋友，他就在我们的身边，只要你认真观察，就能找到。

3找一找，我们的周围哪有线条？他叫什么名字？（课件展示）

4欣赏艺术作品

我们班的同学真棒，找到了许多线条。这些线条，还能变出许多有趣的画面。你们想看

吗？（想）课件展示：

（1）吴冠中的〈〈春如线〉〉（线条富有

变化、跳跃）

（2）毕加索的《坐在柳条椅上的朵

拉马尔》（线条既有变化，又有一定的秩序）

讨论：（1）画面上画了什么内容？

（2）用了哪些不同的线条？

（3）给你什么感受？

5欣赏学生作品（课件展示）

讨论：这些学生作品哪些线有变化？哪些线守秩序？

第4页

小学体育教案