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小学科学苏教版六年级下册第三单元自然资源善用自然资源

认识自然资源土地、太阳能、水、森林、地热等自然资源，在较短时间内能再生或再循环，被称为可再生资源。煤、石油、天然气等在地下要经过漫长而复杂的地质变化才能形成，使用后蕴藏量不断减少，被称为不可再生资源。在一定的时空范围内，自然资源都是有限的，特别是不可再生资源。1.可再生资源、不可再生资源分别包含哪些资源？

自然资源石油太阳能煤地热哪些资源是用一点少一点，用完就不会再有的？

阅读：自然资源短缺日益严重人口增长，需求增大。自然资源面临枯竭和短缺。

交流粮食、淡水、燃油、耕地……面临短缺的自然资源有哪些？

自然资源短缺将怎样威胁人类生存？水资源短缺：卫生状况恶化、农作物减产、饮用水匮乏。……粮食短缺：饥饿、营养不良、甚至死亡。

如何守护自然资源？

下面做法是如何减缓自然资源短缺的？使用节能电器：减少对电能的消耗。

下面做法是如何减缓自然资源短缺的？不浪费粮食：能减少对食物和加工食物所用能源的消耗，按需取用。

下面做法是如何减缓自然资源短缺的？少用一次性用品：减少生产和运输一次性用品用到的资源，充分利用可重复使用的日用品。

下面做法是如何减缓自然资源短缺的？回收利用纸、塑料、玻璃等：使用它们加工成再生原料，能大幅度减少生产新原料所消耗的各种资源。

下面做法是如何减缓自然资源短缺的？建设垂直农场：种植面积没有减少，垂直种植减少了占地面积，使土地资源和空间得到了重复利用。

下面做法是如何减缓自然资源短缺的？绿色出行：少乘私家车，多骑车、多乘公共交通工具，能减少对化石能源的消耗。

有效利用自然资源这座建筑是如何有效利用自然资源的？利用新能源减少能耗重复使用

体验双层玻璃的保温效果1.取两个同样的烧杯，将其中一个放到更大的烧杯中。2.在两个同样的烧杯中倒入等量热水，在杯口盖上带孔硬纸板，插入温度计。3.每隔1分钟记录一次水温，比较哪个烧杯中的水冷却得慢。

体验双层玻璃的保温效果。

有效利用自然资源双层玻璃的保温效果比单层玻璃好

资源的回收利用阅读，说一说资源回收利用的意义？

阅读：资源的回收利用资源的回收利用有利于缓解自然资源短缺和节能减排。

你还知道哪些善用自然资源的做法？

你还知道哪些善用自然资源的做法？加强市场监管，积极推广节能增效产品，淘汰能耗大、污染大的产品；加强生产监管，提高自然资源利用效率，杜绝低效生产；加强资源管理，合理有序开采自然资源，杜绝滥采乱采；加强宣传引导，倡导绿色消费，制定规章，形成垃圾分类、节约粮食等绿色生活方式……