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大班综合《美丽的中国结》教学设计2

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编订：JinTaiCollege

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大班综合《美丽的中国结》教学设计2篇

前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅

可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为

整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、

初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编

辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠

标单击目录内容即可跳转到对应篇章】

1、篇章1：大班综合《美丽的中国结》教学设计

2、篇章2：大班综合活动：美丽的中国结教学设计

篇章1:大班综合《美丽的中国结》教学设计

教学简析：中国结是中国特有的民间工艺，伴随着人类的起

源。一直流传。近年来，随着躺唐装的盛行，以及对中国结的定

位，使得小小的中国结也成为国际、国内时尚潮流的重要因素。

人们把不同的结饰互相结合在一起，或用其他具有吉祥寓意的饰

物搭配组合，形成造型独特、绚丽多彩的结艺作品。这些作品不

但被装饰的更加精致美丽，而且寓意深刻、内涵丰实。成为人们

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喜爱的一种传统的吉祥装饰物品，逐步走入我们的生活。汽车上

、商店里、背包上、饭店门口随处可见。成为人们生活中一道亮

丽的风景，也成为孩子们所熟悉的一件美好的事物。因此，在此

开展本活动，具有及时性、即时性、时效性，既贴近幼儿的生

，也为孩子们所喜爱和接受。

设计意图：通过对中国结的认识和欣赏。了解对称、均衡等

形式美的初步概念，感受造型、色彩、线条等的情感表现性。体

验美术欣赏的快乐，丰富其美感经验，从而培养欣赏美、感受美

、创造美的能力。本设计由认识单个简单的盘长结到复杂的组合

结，层层深入，由易到难，注意了条理性。另外，

设计上注重开放性，如：开放式的提问，探索性的观察，尽

可能地给幼儿留下多角度选择机会，以及创造空间。使幼儿在充

分的自主探索活动中获得积极的经验。同时，在引导过程中，老

师对幼儿的讲述进行适时的概括和总结，使幼儿的认识和情感得

到深化，获得良好的效果。

教学目标：1、引导幼儿欣赏中国结艺作品的装饰性，感受

作品的审美、实用功能。

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2、了解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族

自豪感。

3、鼓励幼儿大胆创作。

教学准备：1、结艺作品展览会

2、中国结图片若干

3、音乐：金蛇狂舞、喜洋洋

4、中国结、盘长结、结体、结耳、流苏等字卡

5、水彩笔、纸若干

教学过程：1、导入：

出示礼品盒，导语：今年过春节的时候，老师收到了一个和

特别的礼物，我们来一起看看是什么？（说明：针对孩子特别喜

欢接受礼物这一特点，以“礼物”为线索，引出中国结、萌发幼儿

中国结的兴趣。）

2、认识中国结（盘长结）外形、特征。

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（1）、提问：我收到的是什么礼物呀？（中国结）出示字

卡中国结。

（2）、你喜欢中国结吗？为什么？

幼：有一圈圈的花边，看上去很美。

师介绍“结耳”；这一圈圈的花边有一个好听的名字叫“结耳”。

你喜欢它的外形，就是“形状美”。出示字卡“结耳”。

幼：我喜欢最下面的穗子，它会摆动，很好看。

师介绍“流苏”，它摆动起来很柔美，给人摇戈外姿的感觉。

增添了动感，有“线条美”，