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五年级美术教学计划

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标准计划示范文本|ExcellentModelText资料编码：CYKJ-FW-759

五年级美术教学计划

用户指南：该计划资料适用于为明确的目标或目的，在特定的时间、预算、资源条件下，依据规范完成，

并把完成时所达到的有形或无形的效果记录，形成经验或者总结，使用数据记录并为以后的方案提供参

考。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。

五年级美术教学计划(一)

一、指导思想

以新课程标准为指导，更新教师的教育理论。积极探

索研究新的美术教学模式，提高学生学习美术的兴趣与水

平。理顺美术教学和对优秀生的培养，真正发挥学校美术

的作用。

二、学情分析

(一)从学生习惯、生理等分析：

随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，五

年级的学习兴趣远不如二、三年级，想象力也随之下降，

他们更多的追求现实的、真实的东西或喜欢目前流行的“动

漫”，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成

熟，线条也较流畅，但画风呆板，表现欲下降，已经不具

备儿童性的绘画能力!也就是我们所说的缺少童趣，没有想

象力。

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(二)从掌握知识情况分析与措施：

这次是学生的过渡时期，既要努力响应学生目前的兴

趣爱好，又要深入浅出的灌输客观的美术学科理论知识，

将平时教给学生的知识更加明朗化介绍给学生，使学生从

儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有欣赏内容和工艺设

计和教学，即学生的创造能力上的培养，其实就是对儿童

想象力的深化，转变为更理论性含量的创造能力。

三、教材分析

(一)教学重点

1.学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验

色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义

的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简

单的立

体或半立体造型。

(二)教学难点

1.利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作

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作品。

2.欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的

艺术特点。

3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴

趣与愿望。

4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植

物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设

计。

5.能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料

加工、装饰。

四、教学目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝

试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方

法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，

获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式

和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美

术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成

基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，

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五、教学措施

1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识

和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生

活中领悟美术的独特价值。

2.多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观

的差异性，人类社会的丰富性