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教师职业道德演讲稿（19篇）

教师职业道德演讲稿（通用19篇）

教师职业道德演讲稿篇1

尊敬的各位领导和亲爱的老师们：

大家晚上好！

作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接

近有道德的学生。作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，

当然也愿意接近有道德的教师。所以，要做一个让教师和同学都

愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，

你本身就应当是一个有道德的人。

学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主

要是受教师的影响。学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的

教师，对学生的影响要大。由此推断，作为教师，你要把学生培

养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要

使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生

施加更大的影响。因此，你自己就首先要成为有道德的人。

学生接近教师有很多原因。除了道德，教师的学识、权力、

外表等都会成为促使学生接近的因素。但学识只能满足学生一时

的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤

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浅的注意。真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。这力量

才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。因

此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也

远不如道德重要。

对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。但对一位教

师师德师风的真实准确的精神和实践能力的主体，每一位教师都

应该以身作则，“为人师表、教书育人”，“做青少年学生健康

成人的指导者和引路人，努力成为无愧于党和人民的人类灵魂的

工程师”。

教师职业道德演讲稿篇2

各位各位老师：

大家下午好！很高兴能有这样一个机会跟大家一起学习和交

流高等学校教师职业道德规范。

人常说教师是“太阳底下最光辉的职业”，这是对教师的美

誉。之所以如此，是因为从古至今，教师都承担着“传道、授业、

解惑”的重任，在传授知识的同时也在传授着正确的人生观和价

值观。学生从老师身上不但学到了知识，也将老师作为一种榜样

去模仿。所谓“学高为师、德高为范”，因此要想成为学生好的

老师、好的典范，我们不但要具备较高的理论知识，还应具有较

高的职业道德。

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当我们踏上讲台，成为一名教师的时候，就应该知道作为一

名教师我们所应具备的基本素质和基本要求，并时刻提醒注意自

己的一言一行，严格要求自己，成为学生优良的典范。

首先，我们应该成为一名优秀的授业着。这是教师最基本的

职能和要求。一方面，我们要认真做好课前的准备工作，认真备

课，认真上课，认真批改作业，并从中发现学生的一些问题，及

时指正，规劝，使之能够努力达到所学内容的要求；另一方面，

我们要不断的学习，不断的充实自己，来提高自己的教学水平，

向学生传授更多更有用的知识。

其次，我们要成为一名合格的传道者。在教学过程中既要对

学生严格要求，又要给与一定的宽容与理解。用自己的实际行动

让学生知道对待学习的态度要认真，对待制度要严格遵守。当他

们犯一些错误时，应深入了解，给与一定的宽容与理解，并给与

让他改正错误的机会。让他们懂得一些做人与做事的道理。

最后，我们要成为一名称职的解惑者。教师除了指导学生学

习，还应该帮助他们解决一些生活中的一些困惑。无论他们在情

感上、学习上，还是未来的就业和发展方向上遇到问题时，我们

应该担当他们很好的解惑者。通过自己的人生经验，他们分析利

弊，帮助他们做出正确判断和决定。

受过高等教育的大学生是国家的栋梁，是推动社会发展的主

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力军，而我们这些高校的教师是向国家输送人才的桥梁。为使我

们的学生能更好地发挥出他们的作用，为社会做出贡献，体现他

们的人生价值，作为桥梁的我们应该充分发挥我们榜样的作用，

身体力行，用我们的知识武装他们，用我们的言行影响他们。这

才发挥了我们教师的作用，这也才体现了我们教师的价值。

谢谢大家！

教师职业道德演讲稿篇3

各位领导各位老师：

大家好！

有人说