主管护师-护理学（中级）相关专业知识考前特训1.docxVIP

主管护师-护理学（中级）相关专业知识考前特训1

单选题（共100题，共100分）

(1.)健康教育与卫生宣教的区别是

A.健康教育是卫生宣教的延续

B.都是传播卫生知识，只是名称（江南博哥）不同

C.健康教育是传播与教育并重，卫生宣教是单纯的知识传播

D.健康教育形式是一对一，卫生宣教是集体授课

E.二者无区别

正确答案：C

参考解析：虽然健康教育与卫生宣教两者均是传播卫生知识，但绝不仅是名称不同或形式不同。健康教育的过程是一项有目的，有计划、有评价的教育活动，被做为一种治疗手段引入护理，形成健康教育与临床护理一体化的护理新模式。

(2.)健康教育学的相关理论包括

A.管理学理论

B.行为科学理论

C.传播学理论

D.预防医学理论

E.以上都是

正确答案：E

参考解析：健康教育在融合医学科学、行为科学、传播学、管理科学等学科理论知识的基础上，已初步形成了自己的理论和方法体系。

(3.)行为诊断的主要目的是确定目标人群

A.形成的时间已久的行为

B.主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素

C.刚刚形成的行为

D.正处在发展期的行为

E.疾病或健康问题发生的行为危险因素

正确答案：E

参考解析：行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素，其主要任务包括三个方面：①区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素；②区别重要行为与相对不重要行为；⑧区别高可变性行为与低可变性行为。

(4.)从健康计划实施时开始，并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指

A.形成评价

B.总结评价

C.过程评价

D.效应评价

E.结局评价

正确答案：C

参考解析：过程评价起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。

(5.)消毒剂生物学监测的要求是

A.细菌含量100cfu／ml，不得检出致病性微生物

B.细菌含量100cfu／ml，不得检出任何微生物

C.细菌含量200cfu／ml，不得检出致病性微生物

D.细菌含量200cfu／ml，不得检出任何微生物

E.细菌含量500cfu／ml，不得检出致病性微生物

正确答案：A

参考解析：①生物监测：消毒剂每季度1次，细菌含量必须

(6.)内镜消毒灭菌方法正确的是

A.气管镜每季度监测

B.肠镜的细菌数≤100cfu/件

C.肠镜的细菌数≤50cfu/件

D.关节镜每季度监测

E.关节镜的细菌数≤20cfu/件

正确答案：A

参考解析：①胃镜、肠镜、喉镜、气管镜等各种消毒后的内镜，每季度监测，细菌数≤20cfu/件；②各种灭菌后的内镜（如腹腔镜、关节镜、胆道镜、膀胱镜、胸腔镜等）和活检钳等，每个月监测，均不得检出任何微生物。

(7.)儿科病房空气培养细菌总数的卫生学标准为

A.≤20cfu／m

B.≤50Cfu／m

C.≤100cfu／m

D.≤200Cfu／m

E.≤500cfu／m

正确答案：E

参考解析：Ⅲ类环境的空气消毒：这类环境包括儿科病房，妇产科检查室，注射室、换药室、治疗室、供应室清洁区、急诊室、化验室、各类普通病室和房间，这类环境要求空气中的细菌总数≤500cfu／m。

(8.)传染病区设置隔离室的主要目的是

A.为病人提供良好的休息环境

B.便于对病人进行监护

C.将感染源与传播途径分开

D.将感染源与易感宿主从空间上分开

E.方便家属探视

正确答案：C

参考解析：设置隔离室最主要的目的是切断感染链中的传播途径，保护易感者，将感染源与传播途径分开是防止感染性疾病传播的重要措施。

(9.)属于医院感染高危人群的是

A.ICU病人

B.心内科病人

C.妇科病人

D.骨科病人

E.眼科病人

正确答案：A

参考解析：ICU（重症监护病房）是医院感染的高发区，病人的明显特点是病情危重而复杂。

(10.)在护理管理中全面贯彻以人为本的护理和管理，采取各种激励措施维持和调动护理人员的积极性，这体现的是

A.科学管理

B.人性理论管理

C.人事管理

D.行为科学管理

E.系统管理

正确答案：D

参考解析：行为科学理论强调在护理管理中全面贯彻以人为本的护理和管理，强调护理管理者要建立良好的人际关系；采取各种激励措施维持和调动护理人员的积极性。

(11.)工作前制订计划时要求充分发挥创造力，提出一些新方法、新措施。这遵循的是

A.可考核性原则

B.系统性原则

C.重点原则

D.创新原则

E.弹性原则

正确答案：D

参考解析：创新原则指计划是一个创造性的管理活动，要求充分发挥创造力，提出一些新思路、新方法、新措施。

(12.)健康教育诊断的基本步骤中，不属于流行病学诊断最终应回答的问题是

A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么？

B