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教师师德师风一等奖演讲稿

教师师德师风一等奖演讲稿教师师德师风一等奖演讲稿1

有一种美妙的生物叫春蚕——春蚕到死丝方尽；有一种崇高的精神叫

红烛——蜡炬成灰泪始干；有一种博大的情怀叫奉献——莫问收获，但问

耕耘。

千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私

奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这

其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的

见证。在我眼里，教师就是一朵花，一朵不娇艳却有着超强磁场力的花，

总是静静地奉献着自己。最美的花，不一定要有华美炫彩的外表，不一定

要有沁人心扉的香味，不一定要有常开不谢的毅力；最美的花，总是开在

最安静的地方，那么的润物细无声，却又时时刻刻让你感受着他的存在，

用他的磁场力影响着一波又一波的“赏花者〞。

武川县特校教师张美丽、张秀丽姐妹，坚守岗位20多年，面对特殊

的孩子们，她们倾其所有、日夜操劳、身体透支了，疾病缠身，可她们依

然执着的坚守着，20多年来，这里已经走出了150多名学生，一个个聋

哑儿童走出了无声世界，一个个智障儿童有了自理能力，一些残疾学生的

作品在国际比赛中获奖，3名学生考入了聋人大学。如果没有执着的理想

信念，如果没有高尚的道德情操，如果没有姐妹俩无私的爱，怎会有学生

今天的成就？！

只愿一生育桃李，不问辛苦为谁忙。我们身边奋斗在教育一线的无数

个教师又何尝不是像他们一样，在清贫而执着的岁月中，在辛劳而平凡的

岗位上坚守着自己的承诺。他们以校为家，爱生如子。一天天，一月月，

一年年，红颜老去，青丝渐白，孜孜不倦地追求着，默默无闻地奉献着。

他们不是演员，却吸引着学生饥渴的目光；他们不是歌唱家，却让知

识唱出迷人的歌曲；他们不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。或

许他讲课的每个细节随着时间的流逝会被学生淡忘，但他的热情、勇气、

信念和慈祥会永远保存在每个学生的心中。

教师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，

可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。身正为师，学高为范。教师用

执着的理想信念播种，用高尚的道德情操耕耘，用扎实的学识辛劳浇灌，

用博大而无私的仁爱默默滋润。捧着一颗心来，不带半根草去。这朵最美

丽的花，开在最安静的地方。

教师师德师风一等奖演讲稿2

尊敬的各位领导、各位评委：

大家好！

今天我演讲的题目是《师德——教育之魂》。

有人曾经告诉过我这样一句话：“想知道你是一个好教师吗？听听学

生们怎么说吧！〞

这不是什么名人名言，这是我在一个学校的论坛上看到的，一位老师

的真实的感言。

两年前，新浪网曾经对学生心中的杰出教师标准进行了调查，结果发

现，师德是学生评判的首要标准。更有学生坦诚地道出自己的观点，他们

说：“我们心目中的杰出必须有高尚的师德，而不是世俗的成功〞。多么

简洁而发人深思的言论！它充分说明我们的学生是多么在乎老师的品德，

更代表了对这个岗位上无数园丁的深切期望！

所以我认为：教师是立校之本，师德是教育之魂。振兴民族的希望在

教育，振兴教育的希望在教师。作为一名教师，只有具有良好的职业道德，

才能不慕浮华，经受住外面精彩世界的诱惑，安心本职工作；才能爱岗敬

业，将自己的热情和忠诚奉献给教育事业。

前不久，有一位学者应邀请去讲课。课前，他向学员提了这样一个问

题：“你们说，现代社会最缺乏的是什么？〞

台下学生异口同声地喊成一片：“缺德！〞

各位，难道这不值得我们思考吗，教师不仅仅承担着知识传播的重任，

更肩负着社会道德净化的责任，这是我们不容推托的使命，也是我们走上

讲台后就背负的天职！

教师被尊为“人类灵魂的工程师〞，古人云“师者，所以传道、授业、

解惑也。〞教师除了教学问，更重要的是教行为、教道德和教做人的道理。

教师对学生的影响是巨大的，透过教师，学生可以理解和掌握人与人关系

的总那么和标准，陶冶情操和形成自觉的道德意识，从而萌发出热爱人生

的积极态度，形成良好的学风。教师严谨的治学态度和踏实的工作作风，

也将对学生未来的立业产生深远影响。作为教师，不要埋怨学生是个性的

“90后〞，而要研究如何更好地教好他们、塑造他们，让他们成为有爱

心、肯奉献、负责任的新一代。

《学习的革命》这本书中有这么一段话，很发人深省：

如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责。

如果一个