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项目导向式学习在高中数学教育中的实践论文

摘要：本文以项目导向式学习为研究对象，探讨其在高中数学教育中的实践与应用。通过分析项目导向式学习的特点、优势及其在高中数学教育中的具体实施策略，旨在提高高中数学教育质量，培养学生的综合素质和创新能力。

关键词：项目导向式学习；高中数学教育；实践；综合素质；创新能力

一、引言

（一）项目导向式学习的特点及其在高中数学教育中的应用

1.项目导向式学习的特点

项目导向式学习（Project-OrientedLearning，简称POL）是一种以项目为核心，将理论与实践相结合的教学模式。其主要特点如下：

项目导向式学习强调学生的主体地位，充分调动学生的积极