人工智能时代大学生劳动教育的内涵、价值及其实践路径.docxVIP

人工智能时代大学生劳动教育的内涵、价值及其实践路径

目录

人工智能时代大学生劳动教育的内涵、价值及其实践路径（1）．．．．3

一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

（一）研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

（二）相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

（三）文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、人工智能时代大学生劳动教育的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

（一）劳动教育的基本概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

（二）人工智能时代劳动教育的特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

（三）人工智能时代劳动教育与传统劳动教育的区别．．．．．．．．．．．．12

三、人工智能时代大学生劳动教育的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

（一）对个人发展的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

（二）对社会发展的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

（三）对国家战略的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

四、人工智能时代大学生劳动教育的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

（一）课程体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

（二）教学方法改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

（三）实践基地建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

（四）师资队伍建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

（五）保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

（一）研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

（二）未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

人工智能时代大学生劳动教育的内涵、价值及其实践路径（2）．．．29

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

二、人工智能时代大学生劳动教育的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.1劳动教育的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

2.2人工智能对劳动教育的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.3人工智能时代劳动教育的核心要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

三、人工智能时代大学生劳动教育的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.1培养学生创新能力的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2提升学生实践技能的价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.3促进学生全面发展的人格价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

四、人工智能时代大学生劳动教育的实践路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1教育理念的创新与更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.2教育内容与方法的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2.1课程体系的建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2.2教学模式的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

4.2.3实践教学的加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.3教育资源与环