统编版语文5年级上册版教案1.pdf

开学第一课

【教学目标】

1.回顾暑假生活,分享彼此的感受。

2.回顾语文课堂常规,进行针对性训练,让学生养成良好的学习行为习惯。(重点)

3.初步了解本册课本的结构,了解篇目及每单元特色,明确学习任务,激发学习兴

趣。(难点)

4.制定课外阅读目标,继续保持阅读的兴趣。

5.交流学习语文的方法。

【教学过程】

一、教学引入。

1.诵读诗歌,激发兴趣。

同学们,从今天开始,我们就是五年级的学生了,老师给同学们带来了一首歌

曲——《开学第一课》。

2.课件出示:

开学第一课

你醒来时候,问候你好,

升起的阳光,哼着歌谣,

心情像彩虹,缤纷舞蹈,

你我的脸上,写满微笑,

相同的呼吸,相同心跳,

敞开心去看,幸福环绕,

放飞你的梦,不怕山高,

勇敢做自己,就是最好,

成长的路上,总有烦恼,

与伙伴一起,爱的拥抱,

校园的花草,一同长高,

开学第一课,用心起跑,

相同的呼吸,相同心跳,

敞开心去看,幸福环绕,

放飞你的梦,不怕山高,

勇敢做自己,就是最好,

成长的路上,总有烦恼,

与伙伴一起,爱的拥抱,

校园的花草,一同长高,

开学第一课,用心起跑,

相同的阳光,相同照耀,

每一次鼓励,温暖怀抱,

相信你会成,我的骄傲,

开学第一课,爱的筑造。

3.学唱歌曲。

二、说说暑假的味道。

1.大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实。你们能将自己记忆中最深刻的一

段经历与大家分享吗?

2.小组内畅所欲言。

3.指名上台讲,教师稍作点评。

三、学习交流。

1.教师提前安排语文成绩优异的学生准备发言稿,交流自己学习这一学科的经验,

特别是关于如何写好作文的。

2.其他同学提问。

3.教师总结。

4.新学期学习语文要做的准备。(课件出示)

(1)拥有《新华字典》或《现代汉语词典》等工具书。

(2)准备两个本子:练笔本、摘录本。

(3)备好本学期必读的课外书。

5.教师小结。

我们必须抓住分分秒秒,莫让光阴空自流。同学们,新的学年开启新的希望,

新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想成为现实,在这里,老师给大家提出两

点要求:

(1)端正自己的学习态度,以饱满的热情投入学习中。

(2)上课认真听讲,课后认真写作业,考前认真复习,考后认真总结。

新的学期,新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里,快乐每一天,进步

每一天,收获每一天!

四、说说语文书。

1.和我们的语文书交朋友。

轻轻拿起我们的语文书,摸一摸,摸摸封皮,摸摸里面。(摸起来是怎样的感

觉?)然后轻轻捧起语文书,凑近你们的脸蛋儿,靠近你们的鼻子,闻一闻,再闻一闻,

翻开来闻一闻,那是什么样的味道?(同学们的回答:我闻到了青草的味道;还有苹果

的甜味;还有大自然的味道;我还闻到刺鼻的油墨味,那是知识的味道,是智慧的味

道……)

2.读目录内容,初步感知。

轻轻打开语文