《夏洛的网教学课件》.pptVIP

*************************************情感表达的艺术细腻的情感刻画怀特擅长通过细微的细节表达深刻的情感。例如，当威尔伯第一次感到孤独时，它卷起身子，闭上眼睛，泪水从眼角滑落这样的描写直接触动读者心弦。同样，夏洛临终时的平静与威尔伯的悲痛形成对比，使这一情感时刻更加震撼人心。对话中的情感流露角色之间的对话不仅推动情节，也展现情感深度。夏洛告诉威尔伯：友谊是指一个人关心另一个人胜过关心自己；当威尔伯得知夏洛将死去时说：如果你走了，我永远不会快乐的——这些对话简洁而有力，直接表达了深厚的情感。动物与人类情感的交织故事中动物和人类的情感世界相互交织。弗恩对威尔伯的爱护、朱克曼先生对神奇网的惊叹、农场动物之间的互动，共同构成了一个丰富的情感网络。这种交织使故事既有童话般的奇幻，又有现实生活的情感共鸣，能够同时吸引儿童和成人读者。教育意义友谊的重要性《夏洛的网》教导读者真挚友谊的价值。通过威尔伯和夏洛的关系，读者学习到友谊不分物种、不看外表，真正的朋友会在困难时刻伸出援手，甚至做出牺牲。这一教训鼓励儿童珍视友谊，培养关爱他人的品质。生命的价值故事强调每个生命的内在价值和尊严。弗恩救下威尔伯，夏洛称赞每个生命的奇迹，都传递了尊重生命的信息。这种观念帮助儿童形成对生命的敬畏之心，理解生命轮回的自然规律，面对生死等困难话题。勇气与坚持威尔伯从害怕面对困难到勇敢接受现实，夏洛坚持不懈地完成救援计划，都展示了勇气和毅力的重要性。这些榜样激励儿童在面对挑战时保持积极态度，相信自己有能力克服困难，成长为更坚强的人。阅读指导：关键章节解析（一）1第一章：威尔伯的诞生关注弗恩挽救威尔伯生命的行为，思考这一情节如何奠定故事基调。弗恩的争辩这是不公平的！这件事太可怕了！表达了对生命的珍视，展现了善良与同情。这一章介绍了主要人物，并通过弗恩能听懂动物说话的设定，为后续故事的奇幻元素做了铺垫。2第二章：威尔伯的新家威尔伯搬到朱克曼农场，开始感受孤独。注意威尔伯的情感变化，以及他对友谊的强烈渴望：我想要一个朋友，一个能陪伴我的朋友。这种孤独感是人类共通的情感体验，使读者能够与威尔伯产生共鸣，为夏洛的出现做了情感准备。3第三章：夏洛的出场夏洛首次出场，威尔伯对蜘蛛的初始反应从恐惧到接受，反映了人们常常基于外表做出判断。夏洛说：我一直都在这里...只是你没有注意到我而已。这句话暗示友谊有时就在我们身边，只是我们没有察觉，引导读者思考如何发现和珍惜周围的友谊。阅读指导：关键章节解析（二）第四章：威尔伯的危机老羊告诉威尔伯将被宰杀的消息，这一冲突点推动了整个故事的发展。注意威尔伯的情绪变化从绝望到希望，以及动物们讨论生死的哲学对话。这一章引入了故事的核心冲突，同时探讨了面对困境时希望的重要性。第五至七章：夏洛的计划夏洛构思并实施拯救威尔伯的计划。分析夏洛的智慧与创造力，以及她如何利用自己的特长（织网）来帮助朋友。注意其他农场动物的不同反应，以及人类（朱克曼先生等）对奇迹的解读，展示了不同视角对同一事件的理解差异。第八至十章：计划的实施夏洛织出不同的词语，引起越来越多人的关注。探讨语言的力量以及夏洛选择的每个词语（了不起、一些猪、卑微）如何反映威尔伯的特质和故事的主题。关注夏洛日益疲惫的描写，暗示她为友谊所做的牺牲。阅读指导：关键章节解析（三）第十一至十三章：县集市威尔伯、夏洛和坦普尔顿前往县集市，面临新的环境和挑战。关注集市的热闹氛围描写，以及威尔伯初期的不安表现。注意夏洛对自己生命将尽的认知，以及她仍然坚持完成计划的决心，体现了责任感和友谊的力量。第十四至十五章：胜利与告别威尔伯获奖，而夏洛的生命走向终点。分析这两个情节的并置如何强化情感冲击。关注夏洛平静接受死亡的态度：我知道自己必须面对的是什么，以及她将卵囊托付给威尔伯的行为，展示了对生命周期的自然接受和对友谊的最后托付。第十六至二十二章：新的开始威尔伯守护蜘蛛卵，小蜘蛛出生又离去，只有三只留下。思考这一结局如何体现生命循环的主题，以及威尔伯与新一代蜘蛛的友谊如何延续了夏洛的遗产。关注威尔伯的成长变化，从需要被保护到成为保护者的转变。阅读指导：关键章节解析（四）友谊生死成长牺牲在解析《夏洛的网》的关键情感线索时，可以发现友谊是贯穿全书的主要情感，约占40%的篇幅。夏洛与威尔伯的友情从初次相遇到生死相托，展现了友谊的多个层面。生死主题占25%，表现在威尔伯面临宰杀的威胁、夏洛的自然死亡以及新生命的诞生等情节中。成长主题占20%，主要通过威尔伯从天真到成熟的心理变化和弗恩从儿童到少女的转变来呈现。牺牲主题占15%，集中体现在夏洛