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社会资本视角下中小学体育教师知识共享的路径探索与挑战
目录
社会资本视角下中小学体育教师知识共享的路径探索与挑战（1）．．4
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、社会资本理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1社会资本的概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2社会资本与知识共享的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、中小学体育教师知识共享的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1现有知识共享模式的探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.2现状存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、社会资本视角下体育教师知识共享的路径探索．．．．．．．．．．．．．．15
4.1构建教师专业社群．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.2优化教师网络协作机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
4.3提升教师参与知识共享的意愿与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
五、路径实施的关键因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.1组织文化与环境支持．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.2教师个人素养与能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.3外部资源与政策保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
六、挑战与对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
6.1教师知识共享的信任建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
6.2知识共享过程中的知识产权保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
6.3知识共享的激励机制与评价体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
七、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
7.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
7.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
八、政策建议与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
8.1政策层面建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
8.2研究与实践展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
九、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
9.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
9.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
社会资本视角下中小学体育教师知识共享的路径探索与挑战（2）．43
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
1.3研究目的与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
二、社会资本理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47
2.1社会资本的定义与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48
2.2社会资本的类型与功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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