新目标七年级英语教材处理及教学实践探究.pptVIP

修订后的七上、七下根据单元话题精心选词，全面覆盖了课标词汇，同时删减非课标词和部分人名，并均衡分布各单元生词。以七年级上册为例，总生词量由487个减少到346个，人名由74个减少到28个，一定程度上降低了起始年级的学习难度，有利于小学和初中的衔接教学。1）全面覆盖课标词汇、适当削减词汇总量修订后的教材将词汇学习渗透到各板块学习活动中。例如：利用主题图呈现词汇、通过听力活动音形结合学习词汇；在口语范例和阅读篇章中既呈现、又复现词汇；在语法活动中让学生巩固和运用词汇；在阅读前复习词汇、在读后指导学生在语境中理解词汇；在自我检测部分检测已学过词汇等。2）加强词汇的复现词块学习有利于语意表达的连贯与完整性，提高语言输出的速度。修订后的教材更加注重词块教学，不仅延续了原教材常见的主题图与词块相结合的词汇呈现方式，还在后续的板块中加强了词块训练，渗透对学生的词块意识的培养。七下第二单元自我检测部分七下第六单元阅读活动词汇教学*对课标词汇的理解2011版课标五级词汇（初中）应学习1500～1600词，词汇表列出1500词，各地可根据实际情况选择是否增加100词。未加注词性和中文，未列出词组、短语。修订后的教材除保留了预备篇单元和附录中原有的语音规则总结、朗读知识讲解，同时还在附录中增设了与各单元内容同步的语音训练活动，包括：基本发音训练和朗读技巧训练。基本发音训练中的单词大多是该单元学过的词汇，其目的在于既加强词汇复现，又引导学生主动去发现和总结单词读音规律。朗读技巧训练则结合单元的特点进行设计，有较强的针对性。例如，七下U8学习了therebe结构，语音训练部分就选用了童谣：Inthedarkdarkwoodsthereisadarkdarkhouse.Inthedarkdarkhousethereisadarkdarkroom.Inthedarkdarkroomthereisadarkdarkcupboard….**朗读技巧训练则结合单元的特点进行设计，有较强的针对性。例：七下第八单元学了therebe结构，语音训练部分就选童谣Inthedarkdarkwoodsthereisadarkdarkhouse.语音训练活动设计中还选择了一些蕴含丰富哲理的谚语、名人名言和诗歌，让学生在练习朗读技巧的同时感受语音魅力，对学生形成积极向上的世界观和人生观也有润物细无声的作用。教材特色方面的变化*1单元布局层次分明、循环递进3语言真实、地道、鲜活2“任务链”活动设计，小步推进，渗透学习策略4话题更加富有时代感、贴近中国学生生活5语言材料内涵丰富修订后的教材保留了原有教材单元分层结构和循环式设计。每个单元仍分为SectionA和SectionB两部分，但层次更加清晰。SectionA着重于听说训练，兼顾语法学习。SectionB则在听说的基础上将话题进一步拓展，着重训练学生的阅读和写作技能，通过过程性的阅读和写作步骤，帮助学生能够灵活运用所学语言进行输出。单元布局层次分明、循环递进*（修订版）七年级英语教材处理及教学实践探究*whatwhyhow一、修订依据*以修订后的义教课标为依据以课题研究为依据以教材实验反馈为依据保持原有教材特点和优势体现修订版课标精神合理采纳教学反馈意见考虑中国学生英语学习特点和需要在教材编排方面的变化在教材内容方面的变化在教材特色方面的变化在教材其他方面的变化二、修订原则三、修订内容(一）在教材编排方面的变化*适当减少教学内容，使教学内容难度推进更加合理调整部分单元顺序，合理安排各册教学容量0102（一）教材编排方面的变化*1.适当减少教学内容，使教学内容难度推进更加合理1)减少七上单元数。将原七上15个单元（包括预备篇）减少到12个单元。考虑到话题和语言学习内容的衔接，将原教材第九单元删除，将第10、11单元后移至七下。15122)在教学容量方面，将七上预备篇单元由原来的6页缩减到4页，保留了原书最核心活动：字母教学、字母发音、基本词汇、语言功能句、歌谣和歌曲等。增加了语音教学活动。64*语音教学3)删掉原七下的四个单元（U1Where’syourpenpalfrom?U4Iwanttobeanactor.U10Wheredidyoudoonvacation?U11Whatdoyouthinkofgameshows?）主要原因是这些