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小学英语词汇记忆策略与教师教学评价体系的构建与应用论文

摘要：本文针对小学英语词汇记忆策略和教师教学评价体系的构建与应用进行了深入研究，旨在提高小学生的英语词汇记忆效果，以及提升教师的教学评价能力。文章从背景分析入手，探讨了当前小学英语词汇教学和评价体系中存在的问题，提出了相应的解决策略。

关键词：小学英语；词汇记忆；教学评价体系；构建与应用

一、背景分析

（一）小学英语词汇记忆策略

1.当前小学英语词汇记忆存在的问题

随着我国英语教育的普及，小学英语教学越来越受到重视。然而，在词汇记忆方面，许多小学生仍面临着以下问题：首先，学生词汇记忆方法单一，主要依赖死记硬背，导致记忆效果不佳；其次，学