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初中生物探究式学习在生物进化与遗传学中的应用探讨论文

摘要：本文以初中生物探究式学习为研究对象，探讨其在生物进化与遗传学中的应用。通过对初中生物探究式学习的现状分析，提出具体应用策略，旨在提高学生对生物进化与遗传学的理解能力，培养学生的科学素养和探究精神。

关键词：初中生物；探究式学习；生物进化；遗传学

一、引言

（一）初中生物探究式学习在生物进化与遗传学中的应用意义

1.提高学生对生物进化与遗传学知识的理解能力

探究式学习强调学生在学习过程中的主体地位，通过亲身实践、观察、分析，使学生更好地理解生物进化与遗传学的抽象概念。例如，在探究生物进化过程中，学生可以观察生物的形态、结构、功能等方面

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