人教版五年级数学下册第1单元综合素质达标试卷附答案 (1).docxVIP

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人教版五年级数学下册第1单元综合素质达标

一、填空。(每空1分,共16分)

1.用4个同样的小正方体摆成如图所示的几何体,再按要求添加一个同样的小正方体。

(1)从前面看到的图形是,有()种不同的摆法。

(2)从左面看到的图形是,有()种不同的摆法。

(3)从上面看到的图形是,有()种摆法。

2.在下面的几何体中：

(1)()从前面看到的是图形A。

(2)()从左面看到的是图形B。

(3)()去掉一个小正方体,从上面看到的是图形C。

3.用5个小正方体摆一摆。若从上面看到的形状是,有()种摆法。如果又从前面看到的图形是,有()种摆法。

4.一个几何体,从前面和上面看都是,从左面看是,则这个几何体是由()个同样大小的小正方体摆成的。

5.用小正方体搭一个几何体,从上面和左面看到的图形如图所示。搭这个几何体最少需要()个小正方体,最多需要()个小正方体。

6.天天搭的积木从上面看到的图形是(正方形上面的数字表示在这个位置上的小正方体的个数),是他从()面看到的图形,是他从()面看到的图形。

7.右图中的这个几何体是由()个小正方体摆成的,最多去掉()个小正方体,从左面看到的图形不变。

8.用8个同样的小正方体摆成一个大正方体,如图所示,最多拿走()个小正方体后,还能保证从前面、上面和左面看到的图形都是。

二、选择。(将正确答案的字母填在括号里。每题2分,共12分)

1.用5个同样的小正方体摆一个几何体,从上面看不能看到的是()。

2.从不同的方向观察如图所示的几何体,有以下4个图形：

其中不可能看到的图形是()。

A.①B.②C.③D.④

3.用5个同样大小的正方体搭成一个立体图形,从前面看是,从上面看是,从右面看是,这个立体图形是()。

4.再添一个同样大小的小正方体,聪聪就把欢欢搭的积木(如图1)变成了10种不同的形状(如图2)。

从前面看,聪聪搭的积木中有()种看到的图形和欢欢搭的是相同的。

A.5B.4C.3D.2

5.有一个用正方体积木拼搭的几何体,从不同方向看到的图形如图所示,如果用数字表示这个几何体从上面看所用的小正方体积木的个数,那么正确的是()。

6.下面说法正确的是()。

A.用3个同样的小正方体摆出从前面和左面看都是的几何体,只有1种摆法

B.从左面看和,看到的图形完全一样

C.用4个同样的小正方体摆成,如果再增加1个同样的小正方体,要保证从上面看到的图形不变,一共有3种不同的摆法

D.从前面、左面看到的图形都是的几何体,至少需要6个同样的小正方体才能搭成

三、动手操作。(共18分)

1.画出从三个方向看到的图形。(12分)

2.如图是由几个同样的小正方体所组成的几何体从上面看到的图形,小正方形中的数字表示在该位置上的小正方体的个数,在下列方格图中画出从前面和左面看到的图形。(6分)

四、解决问题。(共54分)

1.摆一摆。

(1)如果有5个小正方体,一共有几种摆法？(5分)

(2)如果有6个小正方体,一共有几种摆法？(5分)

2.下面是用小正方体搭建的一些几何体。(填序号)

(1)从前面看是的有(),从左面看是的有()。(4分)

(2)若从上面看到的和③一样,用5个小正方体摆一摆,有()种不同的摆法。(2分)

(3)你还能提出其他数学问题并解答吗？(4分)

3.如图是一个几何体和从上面观察到的图形(图中的序号是位置号)。

(1)增加1个小正方体,要保证从上面和左面观察到的图形不变,第8个小正方体可以放在哪个位置？(6分)

(2)如果再增加1个小正方体,要保证从上面看到的图形不变,从左面看到的图形是,第9个小正方体可以放在什么位置？(6分)

4.一个几何体,从前面看到的图形是,从左面看到的图形是。

(1)摆成这样的几何体最多需要()个小正方体,最少需要()个小正方体。(4分)

(2)如果这个几何体是由6个小正方体摆成的,那么请你在下面的图形中用数字标出对应位置上小正方体的个数。(6分)

5.如图1所示,有四个小正方体,若再加一个相同的小正方体,例如：将小正方体加在①的左边,从上面看到的图形是图2。

(1)若从前面看到的图形是,则小正方体应加在几号小正方体的上面？(6分)