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小学生数学学习中自我效能感的影响因素分析论文

摘要：本文旨在分析小学生数学学习中自我效能感的影响因素，以期为提高小学生数学学习效能提供理论依据和实践指导。通过文献综述和实证研究，本文列举了两个主要影响因素，并从三个方面进行详细阐述。研究发现，教师期望和家庭环境对小学生数学学习中自我效能感具有显著影响。

关键词：小学生；数学学习；自我效能感；影响因素

一、概念阐述

（一）1.教师期望对小学生数学学习中自我效能感的影响

教师期望是指教师对学生的学业表现和学习能力的一种预期。在小学数学学习中，教师期望对学生的自我效能感具有重要影响。以下是三个方面的影响：

（1）教师期望对学生自信心的培养：教师期望