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早期阅读对学前儿童发展的促进作用研究
目录
早期阅读对学前儿童发展的促进作用研究(1)..................4
一、内容概览...............................................4
1.1研究背景...............................................4
1.2研究意义...............................................5
二、早期阅读的概念及价值...................................6
2.1早期阅读的概念定义.....................................7
2.2早期阅读的价值与重要性.................................8
2.3早期阅读在学前儿童成长中的作用.........................9
三、早期阅读对学前儿童发展的促进作用.......................9
四、早期阅读教育实施策略与方法研究........................10
4.1实施策略..............................................11
4.2阅读教育方法..........................................13
五、学前儿童早期阅读实证研究分析..........................14
5.1研究设计..............................................15
5.2研究结果..............................................16
5.3结果讨论..............................................17
六、国内外早期阅读教育比较研究及启示......................18
6.1国外早期阅读教育概况及特点分析........................19
6.2国内早期阅读教育现状及挑战探讨........................20
6.3比较研究启示与建议....................................22
七、结论与展望............................................23
7.1研究总结..............................................24
7.2展望未来..............................................26
早期阅读对学前儿童发展的促进作用研究(2).................27
一、内容描述..............................................27
(一)研究背景与意义......................................28
(二)相关概念界定........................................29
(三)国内外研究现状......................................31
(四)研究目的与内容......................................33
二、早期阅读的内涵及重要性................................34
(一)早期阅读的定义......................................35
(二)早期阅读的特点......................................36
(三)早期阅读在儿童发展中的作用..........................37
三、早期阅读的内容与方式..................................38
(一)早期阅读的内容选择..................................40
(二)早期阅读的方式方法..................................41
(三)早期阅读材料的选择与开发............................42
四、早期阅读对学前儿童认知发展的影响......................43
(一)语言能力的发展......................................43
(二)思维能力的提升........
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