新人教版中国文化经典研读之《论语》十则课件.pptVIP

交而不信乎？传不习乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友每天反省忠心、尽力（尽心竭力）真诚传授（的知识）温习多次替办事交往译文：曾子说：我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？01本则告诉了我们哪方面的内容？02个人修养03理解：我们应怎样做人？要有道德修养的自觉性，做到鞠躬尽瘁、死而后已、诚实守信，做到慎独。3.子曰：“温故而知新，可以（之）为师矣。”旧的（知识）领悟可以凭（这一点）做了下一则返回理解:讨论正确的学习方法:复习旧课,独立思考，领悟新知。孔子说：在温习旧知识后，能有新的体会、新发现，凭借这一点就可以做老师了。温故知新独立思考，创新精神01子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”迷惑有害020304下一则返回转折连词，却0506A译文：B孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得，只是空想却不读书，就会有害。”C正确的学习方法:D学习与思考相结合,方能有所得。E本则所讲述的内容是？F学与思的关系5.子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也.”教导通“汝”你下一则认识事物（的道理）吧是代词，这通“智”聪明智慧返回知道理解:讨论正确的学习态度:由，教给你对待知与不知的态度吧。知道就是知道，不知道就是不知道，这是聪明的。要老实谦虚,不要不懂装懂.自我反省（有没有相同的缺点）4句末语气词，不译5子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”1贤人指有才能，品格高尚的人2看齐3内心6译文：孔子说：见到贤人就想着向他学习，希望能和他一样；见到不贤的人就要反省自己有没有跟他相似的毛病。思考：用自己的话来说如何表达这则论语的哲理？我们应取长补短，向贤人看齐，以别人的过失为鉴，不重蹈别人的覆辙。子曰：“三人行，必有我师焉。7虚数，几个人走句末语气词，不译他们的优点长处跟从下一则返回改正代词，指缺点孔子说：“几个人一同走路，其中一定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，有他们那些短处就要改正。”01理解:讨论正确的学习态度:02虚心求教,取长补短,改正不足03译文：胸怀宽广8.曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”意志坚强仁义停止遥远译文：曾子说：“士人不可以不胸怀宽广、意志坚定，因为他的使命重大，路程又遥远。把（实现）“仁”的理想看作自己的使命，不也很重大吗？到死为止，不也很遥远吗？”修身做人角度：我们每一个人都必须树立远大的理想，并为之奋斗终身，死而后已。234101子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。02年03这以后04放于名词与动词间，取消句子独立性，不译。05译文：子曰：哲理角度：修身做人岁寒：比喻严峻恶劣的环境。松柏：比喻君子10.子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”话奉行推己及人,仁爱待人想要代词，它大概施加(“忠恕”是儒家仁义思想的两个方面)子贡问道：“有没有一句可以终身奉行的话？”孔子说：“那大概是‘恕’吧！自己所讨厌的事，不要施加在别人身上。”角度：修身做人哲理：本课中出现的成语：01温故知新02三人行，必有我师焉03择善而从04不亦乐乎05见贤思齐06任重道远07死而后已08岁寒松柏09己所不欲勿施于人10《论语》巩固同“悦”，愉快。学而时习之，不亦说乎？学而不思则罔，思而不学则殆。齐：相同吾日三省吾身见贤思齐焉，见不贤而内自省也。多次进行自我反省罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害5、由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。6、温故而知新7、士不可以不弘毅 8、己所不欲，勿施于人 女：通“汝”，你是：这知：通“智”，聪明智慧故：旧的知识弘毅：胸怀宽广，意志坚定欲：想要的施：施加《论语》巩固择其善者而从之，其不善者而改之。学而不思