2025年版高等职业教育专科专业教学标准 440503 建筑经济信息化管理.docx

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

高等职业教育专科专业教学标准

2025版

中华人民共和国教育部

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

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建筑经济信息化管理专业教学标准（高等职业教育专科）

概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应建筑行业数字化、网络化、智能化、绿色化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下成本核算员、材料员、劳务员等岗位（群）的新要求，不断满足建筑行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准是全国高等职业教育专科建筑经济信息化管理专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校建筑经济信息化管理专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。

专业名称（专业代码）

建筑经济信息化管理（440503）

入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

基本修业年限

三年

职业面向

所属专业大类（代码）

土木建筑大类（44）

所属专业类（代码）

建设工程管理类（4405）

对应行业（代码）

工程技术与设计服务（748）

主要职业类别（代码）

信息管理工程技术人员（2-02-30-08）

主要岗位（群）或技术领域

建筑工程成本核算、建筑企业物资管理、建筑企业劳务管理……

职业类证书

会计专业技术资格、经济专业技术资格、建筑工程识图、业财一体

信息化应用……

培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向工程技术与设计服务行业的信息管理工程技术人员等职业，能够从事中小型建筑工程成本核算与分析、建筑企业物资采购与现场管理、建筑企业劳务资格审查培训与合同管理等工作的高技能人才。

培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能，了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握建筑材料、建筑构造与识图、建筑施工工艺等建筑工程方面的专业基础理论知识；

（6）掌握管理基础、建筑工程项目管理、工程招投标与合同管理、统计、建设与经济法规等管理与法律方面的专业基础理论知识；

（7）掌握会计核算、成本核算与分析、工程财务管理等方面的专业基础理论知识；

（8）掌握建筑工程计量与计价方面的专业基础理论知识；

（9）掌握建筑物资管理方面的专业基础理论知识；

（10）掌握建筑劳务管理方面的专业基础理论知识；

（11）掌握建筑工程施工图识读的技术技能，具有建筑工程施工图识读的能力；

（12）掌握建筑工程清单文件编制、清单计价文件编制等技术技能，具有建筑工程造价确定的能力；

（13）掌握会计核算、工程成本计算、工程成本分析、会计信息系统应用等技术技能，具有数字化建筑工程成本核算与分析的能力；

（14）掌握资金成本、财务指标和项目投资指标计算等技术技能，具有建筑工程项目财务分析、投融资评价的初步能力；

（15）掌握建筑物资的计划、采购、运输、合同管理、现场管理、核算、资料管理、软件系统应用等技术技能，具有数字化建筑企业物资管理的能力；

（16）掌握劳务管理计划、劳务资格审查与培训、劳务合同管理、劳务纠纷处理、劳务资

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料管理、软件系统应用等技术技能，具有数字化建筑企业劳务管理的能力；

（17）掌握信