2025年高等教育文学类自考-04869大众传播学考试近5年真题荟萃附答案.docx

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2025年高等教育文学类自考-04869大众传播学考试近5年真题荟萃附答案

第I卷

一.参考题库(共80题)

1.“说服与态度改变”的实证研究始于（）

A、卡兹等对购物的研究

B、拉扎斯菲尔德等对美国选民的研究

C、罗杰斯对推广农药的研究

D、霍夫兰对美军士兵观看电影的研究

2.麦克卢汉认为，任何媒介都不外乎是人的感觉和感官的扩展或延伸：（）是人的视觉能力的延伸，（）是人的听觉能力的延伸，电视则是人的视觉、听觉和触觉能力的综合延伸。

3.构成“传播流”研究的代表性成果有拉扎斯菲尔德等人的（）、卡兹等人的（）、罗杰斯的（）以及克拉帕的（）

4.1951年，国际新闻学会提出了新闻自由的四条标准是（）、（）、自由出版报纸和自由批评。

5.约翰·费斯克在巴尔特的基础上明确提出，符号的意义分为三个层次：（）、（）、潜在意义。

6.青少年长期观看电视上暴力内容引发行为上的暴力倾向，这种传播效果属于哪类传播效果（）

A、短期的预期效果

B、短期的非预期效果

C、长期的预期效果

D、长期的非预期效果

7.在大众社会理论看来，现代社会主要分成两个部分，一方面是（），另一方面则是（）。

8.目前在网络世界里最积极、最活跃、最有力量的传播主体依然是那些大规模的媒介组织，包括（）和提供新闻传播和大众信息服务的（）。

9.根据弗雷奇的阅读易读性公式，在英文中影响一篇文章易读性的主要因素是（）与（）。

10.大众传播的信息既具有（），又具有（）。

11.1950年，传播学者（）将“把关人”的概念引入新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。

A、巴斯

B、怀特

C、库尔特·卢因

D、麦克内利

12.传播学的集大成者是美国学者（）的（）。

13.人的表情和动作是（）

A、副语言

B、体态符号

C、物化符号

D、仪式化符号

14.传播主体影响传播效果的主要因素是传播者（）度和（）度。

15.在（）一书中作者提出的具体的宣传的策略有辱骂法、光辉泛化法、转移法、证词法、平民百姓法、洗牌作弊法、乐队花车法。

16.美国学者（）为了说明媒介发展的加速度特点，提出了“最后7分钟”的说法。

A、艾赫尔别格

B、英尼斯

C、托夫勒

D、施拉姆

17.最早对广播节目的使用形态进行考察的是哥伦比亚大学广播研究室的（）。1944年，他对一个名为（）的广播节目的11位爱好者进行了详细的言谈。

18.较早对印刷媒介的使用形态进行考察的是（）

A、h.赫卓格

B、b.R.贝雷尔森

C、麦奎尔

D、e.M.罗杰斯

19.新闻选择过程中的“把关人”并不只有一个：（）是把关人，决定着哪些素材应写成新闻稿；（）是“把关人”，决定着哪些新闻稿应该专题刊播；编辑审和总编是把关人，决定着哪些内容应该成为重要新闻等。

20.具有“伴侣性”特点的媒介是（）

A、报纸

B、杂志

C、广播

D、电视

21.针对传播主体展开的研究是（）

A、内容分析

B、议题设置

C、媒介研究

D、控制研究

22.传播学的集大成者是美国的（）。

23.“把关人“这个概念，最早是美国社会心理学家、传播学奠基人之一的（）提出的。

A、巴斯

B、怀特

C、库尔特·卢因

D、麦克内利

24.20世纪50年代所罗门·阿什的实验证明，趋同行为发生的概率受到两个重要条件的制约：一个条件是（），另一个条件是（）.

25.受众选择和使用信息的过程包括三个阶段：选择性（）、选择性（）与选择性记忆。

26.列宁指出：报纸的作用并不限于传播思想、进行政治教育和吸引同盟军；报纸不仅是集体的（）和集体的鼓动员，而且是集体的（）。

27.学者R.M.恩特曼在他的关于新闻框架的实证研究中发现有两种机制对新闻框架的与实现有着重要意义。 第一种机制是（）； 第二种机制是（）。

28.心理学中关于人的“自我强化”理论可以对“第三人效果”做出解释。“自我强化”包括三个方面： 第一，（）； 第二，（）； 第三，自我服务式归因。

29.对原来就持（）态度的人来说，“一面提示”的说服效果明显大于“两面提示”；而对于原来持（）态度的人来说，“两面提示”的效果则明显大于“