花花草草（教学设计）人美版2025美术一年级下册(1)(2) .pdf

课题《花花草草》单元二单元学科美术年级一年级下册

核心认知目标：学生能认识并了解不同种类的花草，学习基本的绘画技巧

素养来表现花草的形态。

教学技能目标：学生能运用色彩和线条表现花草的特征，培养观察力和创

造力。

目标

情感目标：通过绘画活动，激发学生对自然美的热爱和欣赏，培养学生

的环保意识。

重点重点：引导学生观察花草的形态特征，学习用线条和色彩表现花草。

难点难点：如何让学生在绘画中表现出花草的生动性和细节。

材料教具：花草图片、实物、彩色画纸、水彩笔、蜡笔、颜料等绘画工具。

准备学具：每位学生准备一套绘画工具。

特色资源新授课，尝试练习法、讲解演示法、启发谈话法等。以引导学习

分析和技为主，综合运用启发式、直观式和实践式教学方法。通过播放视

术手段说频、图片，让学生欣赏、观察、动脑、动口、动手，激发学生兴

明趣，调动各层次学生积极性。

教学

环节教师学生活动设计意图

教模块一：导入新课观察图片和激发学生对花

学在本模块中，教师将通过展示各种花草实物，积极发草的兴趣，为

过的图片和实物，引导学生进行细致的观言描述花草绘画活动做准

察，并鼓励他们积极讨论花草的独特特的形态、颜色备。

程

点，从而激发学生对花草世界的好奇心等。

和探索欲。教师会准备一系列生动的视

觉材料，包括高清的花草图片和真实的

植物样本，让学生们能近距离地观察

和感受大自然的奇妙。此外，教师还会

设计一些互动环节，比如让学生们分享

自己在日常生活中观察到的花草，以及

它们给自己带来的感受，以此来增强学

生对花草世界的兴趣和认识。

模块二：知识讲解认真听讲并让学生掌握绘

在这一模块，教师将深入讲解花草的基观察教师的画花草的基本

本结构，包括它们的形态、生长环境等，示范。方法。

并传授绘画技巧，如如何运用线条的粗

细、弯曲度以及色彩的搭配来生动地表

现花草的美丽。教师还会进行现场示

范，让学生直观地了解如何将这些知识

应用到实际绘画中。教师将从基础的植

物学知识讲起，逐步深入到花草的生长

周期、生态习性等，确保学生能全面

理解花草的科学背景。在绘画技巧方

面，教师会通过实例演示如何捕捉花草

的光影效果，以及如何通过色彩的冷暖

对比来增强画面的视觉冲击力。

模块三：学生实践选择花草，运通过实践操

在学生实践环节，教师将指导学生根据用所学技巧作，巩固学生

自己的兴趣选择喜欢的花草进行绘画进行绘画创的绘画技能。

创作。教师会巡回指导，观察学生的绘作。

画过程，及时提供帮助和鼓励，确保每

位学生都能在实践中不断进步。教师会

鼓励学生发挥自己的想象力和创造力，

尝试不同的绘画风格和技巧，同时也会

教授一些实用的绘画方法，帮助学生克

服在绘画过程中可能遇到的困难。此

夕卜，教师还会组织小组讨论，让学生们

相互交流创作心得，从而促进彼此之间

的学习和成长。

模块四：作品展示与评价展示作品，相培养学生的审

在课程的最后阶段，教师将组织学生展互欣赏并给美能力和表达

示自己的作品。通过这一环节，学生不予评价。能力，增强自

仅能分享自己的创作成果，还能学习信心。

如何欣赏和评价同伴的作品。教师将引

导学生提出建设性