八年级物理下册8.1压强同步.pptx

压强1/27

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FFFF垂直于接触面7/27

压力:垂直作用在物体表面上力压力作用效果：使物体发生形变改变物体运动状态一、压力：8/27

FFFFGGGG压力不一定由重力产生,只要物体有相互挤压,就会有压力产生.9/27

思索：压力作用效果可能与哪些原因相关？我要有一副滑雪板多好啊!接触笔尖手指受压感觉比另一手指要强得多,且越用力这种感觉越显著.10/27

猜想：猜测1：压力作用效果可能跟_________相关；压力作用效果可能与哪些原因相关？猜测2：压力作用效果可能跟_____________相关；…………压力大小受力面积大小11/27

探究一:压力作用效果与压力大小关系友情提醒：GG结论：压力作用效果与压力大小相关控制变量法因为压力作用效果可能与多个原因相关，所以在探究过程中要恰当使用：12/27

探究二：压力作用效果与受力面积关系结论：压力作用效果与受力面积相关GGGG13/27

试验回顾与数据分析：12314/27

试验次数压力受力面积压力作用效果1桌子重力桌脚显著2桌子+砝码重力桌脚很显著3桌子+砝码重力桌面极不显著15/27

试验结果(1)当受力面积相同时，_______越大，压力作用效果越显著；(2)当压力相同时，___________越小，压力作用效果越显著；压力受力面积怎样表示压力作用效果呢？16/27

二、压强1、压强物理意义：压强是用来表示压力作用效果物理量.2、压强定义：物体单位面积上受到压力叫做压强.3、计算公式：压强=压力受力面积P=FS17/27

其中：F—压力；单位：NS—受力面积.(指完全接触面积)单位：m24、压强单位：牛/米21帕=1牛/米2N/m21Pa=1N/m2含义:1米2面积上受到压力是1牛18/27

一粒西瓜籽平放时对桌面压强大约是20Pa，一块砖平放时对地面压强可超出1000Pa体验：19/27

例题：某同学利用体重计测得自己质量是50kg，他经过图所表示方法测出每只脚与地面接触面积是175cm2.这个同学站在水平地面时，对地面压强是多大？20/27

请同学们思索,当人行走时人对地面压强比站立时大了,还是小了？解：地面受到压力F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490N受力面积S=2×175cm2=0.035m2人对地面压强p==1.4×104N答：他站在地面对地面压强为1.4×104N21/27

5、增大和减小压强方法p=F—S依据压强公式增大压强能够增大压力减小受力面积减小压强能够减小压力增大受力面积22/27

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讨论交流:冰面救人一个儿童在玩耍时，不慎落入水中，在没有任何工具情况下，应怎样防止压破冰层，救出儿童？24/27

1、压强是表示物理量，同学们正在考试试卷平铺在桌面上对桌面压强大约是0.5Pa，它意义是.压力作用效果每平方米桌面上受到压力是0.5牛顿相信你能行25/27

2、关于压强，以下说法中正确是（）A、压力大，则压强一定大.B、受力面积大，则压强一定小.C、单位压力受力面积大，则压强一定大.D、单位受力面积压力大,则压强一定大.D26/27

3、如图所表示，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，以下说法中正确是（）A.两手指受到压力相同，左边手指受到压强较大.B.两手指受到压强相同，左边手指受到压力较大.C.两手指受到压力相同，右边手指受到压强较大.D.两手指受到压强相同，右边手指受到压力较大.C27/27