电能的获得和转化[3].ppt

铅蓄电池的构造1、铅蓄电池能反复充放电。2、充电与放电过程中化学反应是可逆的。3、充电时，装置是电解槽，放电时，装置是电池。铅蓄电池充电：铅蓄电池放电：电能转化为化学能化学能转化为电能第30页，共33页，星期日，2025年，2月5日三、电流的磁效应：奥斯特发现：通电导线周围存在磁场的现象，称为电流的磁效应。如：电磁继电器奥斯特实验第31页，共33页，星期日，2025年，2月5日小结：1、电流的三种效应；2、电流的热效应；3、焦耳定律；4、电流的化学效应；5、蓄电池充放电时能量的转化；6、电流的磁效应。第32页，共33页，星期日，2025年，2月5日感谢大家观看第33页，共33页，星期日，2025年，2月5日**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网**本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网第1页，共33页，星期日，2025年，2月5日电流的效应：1、电流的热效应2、电流的化学效应3、电流的磁效应第2页，共33页，星期日，2025年，2月5日2.实质:1.定义：一.电流的热效应3.应用：电流流过导体时,导体会发热的现象叫电流的热效应。电能转化为内能。电热器生活中还有那些电器有热现象呢？第3页，共33页，星期日，2025年，2月5日电热器水用管状电热器热水器饮水机电熨斗电烤箱第4页，共33页，星期日，2025年，2月5日白炽灯通电时，灯丝发热达到白炽状态，温度可达2800℃，产生发光现象。第5页，共33页，星期日，2025年，2月5日现象:电炉丝和导线通过的电流相同。为什么电炉丝热的发红，而导线却几乎不发热？电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关？猜想：与时间、电阻、电流有关问题:通过导体的电流越大，导体的电阻越大，通电时间越长，导体产生的热量越多第6页，共33页，星期日，2025年，2月5日电流通过导体时产生的热量多少与哪些因素有关？可能与电流有关可能与电阻有关可能与通电时间有关实验探究2、设计实验:1.影响因素有多个,应当选用_________法.2.产生的热量不能直接测量,如何比较产生热量的多少?控制变量1、猜测:第7页，共33页，星期日，2025年，2月5日根据生活经验（烧开水）得出结论：1、用同一个电水壶烧相同量的水，烧的时间越长，则水温越高，说明：2、用相同的电水壶烧水，相同时间内，电压越高（电流越大），则水温越得越快，说明：电流产生的热量与通电时间长短有关，时间越长，产生的热量越多。电流产生的热量与电流大小有关，电流越大，产生的热量越多。第8页，共33页，星期日，2025年，2月5日既看不见也摸不着的科学量既看得见也能测量的科学量转化法让电流产生的热量被水吸收，通过计算一定质量的水升温变化来判定产热多少。转化产生的热量不能直接测量,如何比较产生热量的多少?思考第9页，共33页，星期日，2025年，2月5日从测水温变化到观察水的热膨胀（小导管中的液面高度变化）第10页，共33页，星期日，2025年，2月5日研究电阻R与电热Q的关系（如何设计实验）Ｒ１＝５欧姆Ｒ２＝１０欧姆结论：在电流I和通电时间t相同时，电流产热Ｑ与导体的电阻Ｒ大小有关。电流产热与电阻关系第11页，共33页，星期日，2025年，2月5日焦耳定律Q=I2Rt热量电流电阻时