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防校园欺凌
班队会课件
汇报人：xx
目录
010203
校园欺凌概述欺凌的识别与预防应对欺凌的措施
040506
欺凌案例分析心理健康教育课件互动环节设计
01
校园欺凌概述
章节副标题
欺凌的定义
欺凌的含义
欺凌是指故意对他人进行攻击、威胁、嘲
笑或排斥，造成受害者心理或身体上的伤
害。01欺凌的特征
欺凌行为通常具有重复性、故意性和力量
不平等性，受害者往往难以自我防御。
欺凌与冲突的区别02
欺凌是单方面的恶意行为，而冲突是双方
或多方之间的对立，欺凌不包含合理的争
03
执或竞争。
欺凌的表现形式
通过嘲笑、侮辱、恐吓等言语攻击，伤害他人自尊
言语欺凌
心和自信心。
包括打、踢、推搡等身体接触，造成受害者身体上
身体欺凌
的伤害。
故意孤立某人，不让其参与集体活动，或在社交媒
社交排斥
体上散布谣言，破坏其人际关系。
通过互联网、社交媒体等电子方式散布恶意信息，
网络欺凌
攻击或羞辱他人。
欺凌的后果影响
010203
心理健康问题学业成绩下降社交障碍
长期遭受欺凌的学生可能会出现焦虑、抑校园欺凌会导致受害者分心，无法集中精被欺凌的学生可能会产生社交恐惧，难以
郁等心理问题，影响其正常的心理发展。力学习，进而导致学业成绩下滑。建立正常的同伴关系，影响其社交能力的
发展。
02
欺凌的识别与预
防
章节副标题
如何识别欺凌行为
观察学生行为变化注意非言语线索倾听学生言语
留意学生是否有突然的社交隔离、学生若经常出现身体伤痕、个人学生在谈话中透露出被排斥、威
成绩下降或情绪波动，这些
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