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培优辅差工作总结

培优辅差工作总结1

小学二年级培优辅差工作。重点通过了解“特优生的个性和素质，发特优生”

的作用，在学习上，纪律上他们都起到模范作用。

一、本期小学培优补差工作工作要点总结：

1.一般地说，优等生的基础都比较牢固,而往往缺乏某些方面的能力，所以我们要

注重培养优等生的独立思考能力、分析理解能力、逻辑推理能力等，从而使之成为全面的高素

质人才。

2.对待差生积极转化观念，由以前看分数，注重优生的辅导，对学困生有歧视的心

理，恨铁不成钢，急功近利的心态转变为能正确看待每一个学生，把每一个学生当成一个人

来看待，以培养学生素质的提高为自己工作的重点。

二、培优辅差效果

对于基础较好的学生，认真查找思想问题，努力提高课堂效率，加大课外辅导力度，

进行有针对性的创造性思维的培养，重点通过了解“特优生的个性和素质，发特优生”

的作用，在学习上，纪律上他们都起到模范带义的作用，同时，通过正确引导特优生，指

出犯错的性质，原因和危害性，给其作具体分析，着重培养特优生的求知望和学习自觉性，告

诉他们学习真本领对前途和社会主义事业作贡献，有很重要的帮助，使学生理解知识的.重要

性，从而让他们明白读好书的作用何在。

三、优生得到了巩固

对于基础不扎实的同学，从感情方面入手，注重非智力因素的开发，培养学生的自信

心与意志力；从思想上找根源，尊重学生、爱护学生，培养自尊、自信、自爱，进行心理疏导，

培养良好的心理品质，如采用优先提问、优先批改作业、有错时暗示提醒、进步时及时表扬等

方法，从而达到转化的目的，效果好。

以上是我在培优和辅差工作中的点滴体会和做法，谈不上什么经验，在今后的培优?口

辅差工作中，我会更加努力，认真向有经验的教师学习，不断探总结经验和实践，更新进取，

争取更的成绩。

培优辅差工作总结2

这学期五年级培优对象主要有：李华敏、董泽雨、何忠强、刘建宇四位同学，补差对

象主要有：刘加蕊、包应玫、王应鑫、刘小张、李光华、罗华萍。

问题及措施：

(-)对于培优补差我主要本着因材施教的理念，通过掌握每个学生的基本情况，对

每个学生进行针对性的指导。

(1)首先我们班语文基础较好的同学是董泽雨和何忠强两位同学，他们识字认字这一

块基础比较扎实，但阅读和作文方面不算太强。

(2)李华敏同学主要存在一个态度问题，对老师得要求总是不在乎，对于布置的作业

也不按时完成，对此我多次找她谈话，希望走进她的心里。

(3)刘建宇同学最主要的问题是粗心，写字多一笔少一笔，但他^常的聪明。老师一

讲就能领会。对此我大部分时间是纠正其三心二意的习惯。在学习中进行这方面的指导。

(二)对于补差的同学我都是鼓励的多，看到他们有一点进步，就给予鼓励，会颁发

一些小奖品，作为他们进步的鼓励。

(1)王应鑫、刘小张同学主要的问题书写差，拼音不会。针对这一情况我主要从声母

韵母声调抓起。平时加强他的书写。

(2)李光华同学人是很聪明就是厌学情况太严重，总是逃学，对此我在学习上的要求

没有过分苛刻，班会时，上课时常常给他们灌输学习的重要性，平时生活上对他给予更多地关

心。

(3)包应玫和罗华萍同学它们两个的基础相对有更好点，平时就对她们严格要求。

(三)取得的成绩：

总体来说学生们不管那个方面都是有进步的。虽然高分层次突破80分的同学没有一

个，但中等层次的学生进步很大，刘靖宇刘家蕊李华敏他们都能在70分以上。其中进步最大

要算刘华张同学