幼儿二级错误信念认知、亲社会行为.pptVIP

幼儿二级错误信念认知、亲社会行为与同伴接纳的关系心理理论：个体对自己或他人心理状态，如愿望，信念，感知觉，情绪，需要和意图等的认识，并由此对相应行为作出因果性的预测和解释。PARTONE一级信念：个体对真实事件的思考例如：小美认为巧克力在柜子里。例如：小美认为巧克力在柜子里。嘿嘿，巧克力在柜子里。二级信念：对他人关于另外一个人的信念的推断或认知!例如：小美认为小刚认为巧克力在橱子里。小刚认为巧克力在柜子里哈小刚小美一问题提出(一)背景#2022探讨问题一三者是否存在关联？二级错误信念认知是否与一级错误信念认知条件下一致？亲社会行为单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。同伴接纳单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。探讨问题二同伴接纳重要性？01二级错误信念认知单击此处添加正文。02亲社会行为(年龄因素)对其预测作用？(一)被试本研究从山东省济南市的一所普通幼儿园随机选取小班、中班、大班的116名儿童作为被试,有效被试113人。包括男孩62名,女孩51名,年龄分布在40个月到79个月之间,平均年龄为59.7个月。根据3—6岁中点5岁1个月,把被试分为两组:年长组(5岁以上组，N=57)与年幼组(5岁以下，N=56)。(二)研究工具1.二级错误信念认知测量采用了Sullivan,，Zaitchik等人设计的测量儿童二级错误信念认知的新故事(newstory)范式，“生日小狗故事”和“小画书故事”。2.同伴接纳的测量Coie和Dodge的“两维五组的”方法。3.儿童亲社会行为的评定采用陈欣银等人设计的儿童行为量表(CBCL-教师版)中的亲社会因子来评定儿童的亲社会行为。二方法PART1(一)儿童的二级错误信念认知、亲社会行为和同伴接纳之间的相关分析控制儿童年龄的情况下，二级错误信念认知与亲社会行为之间相关不再显著；社会选择性与亲社会行为之间仍然保持显著正相关。图片1:1变量年龄信念认知社会选择社会影响亲社会行为年龄1.00信念认知0.54***1.00社会选择0.040.181.00社会影响-0.10-0.070.051.00亲社会行为0.23*0.23*0.26**0.051.00注：*p0.05，**p0.01,***p0.001三结果与分析因变量自变量标准βR2(校正后的R2)F总体SP二级错误信念0.120.085.01**亲社会行为0.24*年长组SP二级错误信念0.100.113.27*亲社会行为0.30*年幼组SP二级错误信念0.27*0.113.38*亲社会行为0.17为了进一步探讨儿童错误信念认知与亲社会行为对儿童同伴接纳程度的相对重要性,运用ENTER法,进行多重回归分析总体上表明，亲社会行为可能是影响儿童同伴接纳水平的更为重要因素。对于年长组来说，亲社会行为可能是影响儿童同伴接纳水平更为重要的因素。对于年幼组儿童来说，二级错误信念认知可能是影响儿童同伴接纳水平更为重要的因素。(二)儿童社会选择性的多重回归分析(三)儿童社会影响力的多重回归分析结果表明，儿童的社会影响力对二级错误信念认知和亲社会行为的回归不显著。(四)不同同伴地位儿童的二级错误信念认知和亲社会行为分析发现:1.受欢迎儿童的二级错误信念得分显著高于被拒绝儿童和有争议儿童,和被忽视儿童二级错误信念认知之间的差