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《机电传动与控制》教学大纲

课程名称：机电传动与控制课程类别（必修/选修）：专业选修

课程英文名称：ElectromechanicalDriveandControl

总学时/周学时/学分：32/2/2其中实验/实践学时：8

先修课程：高等数学、电工电子技术

后续课程支撑：机电一体化系统设计、无人机设计组装与制作

授课时间：1-16周星期二3-4节授课地点：莞城6411R，机电楼204电工实验室

授课对象：2023智能制造系1、2班

开课学院：粤台产业科技学院

任课教师姓名/职称：叶荣冠/副教授

答疑时间、地点与方式：课后的一节课、实验楼307R、面答/微信、officehour:每周一3~4节课

课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（√）：报告

使用教材：凌永成，机电传动控制（第3版），机械工业出版社，2024年4月。

教学参考资料：程宪平，机电传动控制（第5版），华中科技大学出版社，2021年6月。

课程简介：

《机电传动与控制》课程是智能制造专业人才所需电学知识结构的主体，是学生学习和掌握机电设备电气传动与控制知识的主要途径。通过本课程

的教学，使学生了解机电传动控制的一般原理和基础知识，掌握分析、设计和使用机电传动控制系统和装置、器件的基本技能，获得机电工程师必备的

知识储备和技能训练。

课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：

课程教学目标支撑毕业要求指标点毕业要求

1

目标1：1工程知识：能够运用数学、基础科学和智能制造

1-3具备智能制造工程领域的专业实

了解机电传动与控制系统的类型和运作方式，掌握直、交工程专业相关知识，对智能制造工程问题具有解决

际动手能力。

流电动机的力学概念、基本原理、运算和应用。能力

目标2：

2-2能熟练掌握利用现代文献检索工具2问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学

理解机电传动与控制系统的基础知识，掌握各类低压电器

调研、分析和解决智能制造工程领域复的基本原理，对于智能制造工程复杂问题进行识别

与电气控制系统的特点和数学模型，应用于分析工程问

杂问题的能力。与表达，并通过文献研究分析，以获得有效结论。

题、解决工程问题。

4研究：能够熟悉智能制造工程的机械加工、机械

目标3：

4-1能够基于科学原理并采用科学方法设计、单片机编程、PLC控制、工业机器人集成、

了解机电传动与控制系统的特性与规律，掌握可编程序控

对智能制造工程领域复杂工程问题进工业物联网运维等基本科学研究方法，具有科学研

制器、变频器技术参数，并能应用于机电传动与控制问题

行实验设计、分析，并解释数据。究精神，为智能制造工程复杂问题提出有效研究手

的研究与解决。

段并将问题有效解决。

5使用现代工具：能够针对智能制造工程复杂问题，

目标4：