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非遗活态传承与创新在图形创意设计课程改革中的应用探索

目录

内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景及意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1非物质文化遗产的定义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.2图形创意设计课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.3非遗活态传承对现代设计的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2.1明确研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.2.2阐述研究内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.1国内外非遗教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.1.1国外非遗教育案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1.2国内非遗教育发展概况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

2.2图形创意设计教学理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

2.2.1设计思维与创新理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

2.2.2非遗元素融入设计的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

2.3非遗活态传承与创新实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

2.3.1传统工艺的现代转化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

2.3.2非遗文化在现代设计中的融合应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

非遗活态传承与创新的理论框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.1非遗活态传承的内涵与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1.1非遗项目的历史演变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

3.1.2非遗传承的社会功能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

3.1.3非遗传承的文化价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

3.2创新在非遗传承中的角色与作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.2.1创新理念在非遗传承中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.2.2创新策略在非遗传承中的具体应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

3.3图形创意设计课程的改革方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.3.1课程目标与内容的现代化调整．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

3.3.2教学方法与手段的创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

非遗活态传承与创新在图形创意设计课程中的应用实践．．．．．．．38

4.1课程设计与非遗元素的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.1.1课程内容的非遗元素选取与编排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

4.1.2非遗元素与课程目标的关联性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.1.3课程实施过程中的非遗活态传承策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

4.2创新教学模式的探索与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

4.2.1互动式学习环境的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

4.2.2跨界合作与非遗资源的开发利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

4.2.3学生创新能力的培养与评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

4.3成果展示与反馈机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

4.3.1作品展览的组织与管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．