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新文科背景下经济学科研究生培养模式优化研究.docxVIP

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新文科背景下经济学科研究生培养模式优化研究

目录

新文科背景下经济学科研究生培养模式优化研究(1)............3

一、内容概要...............................................3

(一)研究背景与意义.......................................3

(二)文献综述.............................................4

(三)研究内容与方法.......................................6

二、新文科与经济学科研究生培养概述.........................7

(一)新文科的内涵与特征...................................8

(二)经济学科研究生培养现状...............................9

三、新文科背景下经济学科研究生培养模式存在的问题..........10

(一)课程设置不合理......................................11

(二)教学方法单一........................................12

(三)师资力量薄弱........................................13

(四)评价体系不完善......................................14

四、新文科背景下经济学科研究生培养模式的优化策略..........16

(一)优化课程设置........................................17

(二)创新教学方法........................................18

(三)加强师资队伍建设....................................19

(四)完善评价体系........................................20

五、优化策略的实施与保障措施..............................21

六、结论与展望............................................22

(一)研究结论............................................23

(二)未来展望............................................25

新文科背景下经济学科研究生培养模式优化研究(2)...........26

一、内容概述..............................................26

(一)研究背景与意义......................................27

(二)文献综述............................................28

(三)研究内容与方法......................................30

二、新文科与经济学科的融合................................31

(一)新文科的内涵与特征..................................32

(二)经济学科的新发展....................................33

(三)融合的理论基础与实践案例............................34

三、经济学科研究生培养模式的现状分析......................36

(一)培养目标与定位......................................37

(二)课程体系与教学方法..................................39

(三)师资队伍建设与科研能力..............................40

(四)实践教学与创新能力培养..............................41

四、经济学科研究生培养模式优化策略........................42

(一)优化培养目标的设定..................................43

(二)完善课程体系与教学方法..............................44

(三)加强师资队伍建设与科研能力提升......................45

(四)强化实践教学与创新能力培养.............

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