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学校校园广播稿（精选3篇）

学校校园广播稿篇1

书是前人劳动与智慧的结晶。它是我们获取知识的源泉。我们要让自己

变得聪明起来，必须多读书、读好书。

课外阅读不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和

阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识，提高我们的认读水平和

作文能力，乃至对于各科学习，都有极大的帮助。

“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心

中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们

崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅

读时，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

同学们，让我们与好书交朋友，让读书之花，盛开在美丽的校园吧！

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学校校园广播稿篇2

空气中弥漫着怡静的气息，还夹着几许新鲜，楼屋，草地，老师，同学，

操场悄然推开阳台的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了你我的校园。;

晨光朦胧，铃声悠扬，亮白的灯光洒在教室的每个角落，一切事物看来

是那样明朗而又温馨。我们依旧如常，手捧课本放声朗读。目光偶然掠过窗

外，呀!往日幽静的扶栏边何时多了这般可人的身影，拳头大小的鸟儿们在

那儿伫立着，还时不时扭动着小脑袋，似乎在侧耳聆听。对，它们是在聆听

我们朗朗的读书声。

时光飞逝，如今我也踏入了大学的教室，曾经的情景也还历历在目，在

这样一些云淡风轻，淡如云水般的日子里，有太多本不属于我们这个年龄的

忧伤乘虚而入，在岁月的青藤上纠缠深深的伤痕，但也充满了欢声笑语，充

满了快乐，在校园的每一角我感受到校园的生活，我与校园的生活，我与校

园的接触，这儿有知识的海洋，辛勤的园丁，情感的积淀，勤奋的学生，互

相关心的舍友

大学的我们在学习与就业之间选择着不同的人生与生活，各自在与自己

和校园的快乐里一步步接近梦想。

在校园灯光的呵护下，听一首温暖的歌，我坐在校园的一角，在落日的

余晖翻开一本书，写写心新，收藏进树叶中夹在书里。悲伤与快乐都是简单

的事，文字流于指尖记录下时光里的故事。也许生活就是这样丰富多彩，背

背历史，在时间滚滚的潮水中汲取千年的积淀或从南极点走到北极点，沿着

经纬度，即使偶尔会迷失

坐标方位，却总会走到幸福的方向捧一本喜欢的书，畅游哲学的海洋，

寻找柏拉图式的安慰有时抱怨一下死记硬背枯燥，看看厚厚的资料。体验着

这放肆的青春。;

此时，伴着温和的灯光，转到校园里另一角简单而不张扬的青春，从学

校到家的简谐运动。燃烧花季雨季残存的轻狂。飘落如秋日的落叶开枯了轻

舞飞扬的豆蔻年华。也许在别人看来是乏味可悲的，他们却自得其乐。看着

叶绿素慢慢爬上滤纸氤氲，成橙红黄绿的色素带，模糊的色彩模糊了青春绚

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丽的印记。解出一道试题，问明白一个知识点，就好像攀登上珠穆朗玛峰。

生活就是这样单调，单调到简单，简单到快乐，快乐到喜欢。

校园里的灯光，不仅是朋友，同学，老师，还有你我的校园陪我走过一

年四季欣赏着春之雅兰，夏之淡菏，秋之艳菊，动之傲梅，种子在园丁的培

育下，淡淡的花香弥漫在校园里。因为学校是培育人才的摇篮，我与校园的

生活，有滋有味的知识的积淀，情感色积淀，是一道独特的风景。

你是那样默默而又亲密地陪伴着我，并静静地为我点起了人生的起航灯。

像黑夜路上的盏盏明灯，照亮我的前程。分分秒秒，点点滴滴，我感受在心，

现在和那永远的将来。

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学校校园广播稿篇3

绿色是和平和生命的象征。或许就是在那样一个空气、阳光、风雨充足

的天然大氧吧里，我步入了而立之年。

我赞美绿色，因为有了藻类到参天大树，才使荒芜的地球生机勃勃，才

有了动物，才有了人类。

由植物开始的植物链养育了地球所有动物，养育了人类。绿色大自然

是人类财富的宝藏，也是人类美感与

艺术的源泉。

期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的热浪不再肆虐。

期待有一天，每一个山谷都盛开希望之花，每一条小溪都跳着欢乐之舞，

所有