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习题课件·冀教版数学一年级上册我上学了3.熊猫请客活动1理解同样多1.把同样多的用线连起来。点拨:分别数一数第一行和第二行每个虚线框内物体的数量,再一一对应连起来。数一数,第一行依次有2个螃蟹,7个橡果,3个橘子,5个皮球;第二行依次有5个,3个,2个,7个。再将数量相同的连起来,2个螃蟹和2个相连,7个橡果和7个相连,3个橘子和3个相连,5个皮球和5个相连。1234活动2会比多少2.我会比一比,画一画。(1)在多的后面画“√”。(2)在少的后面画“√”。点拨:采用一一对应的方法,谁没有对应完,谁就多;谁先对应完,谁就少。(1)将小朋友和雨伞一一对应,发现小朋友比雨伞多出两个,故小朋友多。(2)将桃子和猴子一一对应,发现猴子先对应完,故猴子少。12343.在多的后面画“√”。点拨:采用一一对应的方法,一个对应一个,最后多出一个,因此多。12344.小朋友和滑雪板哪个多?在对应的里画“√”。点拨:采用一一对应的方法,一个滑雪板对应一个小朋友,一一对应后发现,小朋友还剩一个,因此小朋友数比滑雪板数多。1234
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