高中语文（统编版）必修上+下册 课内古诗词复习学案（学生版+解析版）.docxVIP

必修上下册课内古诗词复习学案

《短歌行》教学案

作者介绍：曹操，字孟德，小名阿瞒，沛国谯人。他是东汉末年的政治家、文学家。在政治军事方面，曹操消灭了众多割据势力，统一了中国北方大部分区域，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，奠定了曹魏立国的基础。在文学方面，他的诗歌慷慨悲凉，具有独特的风格，与曹丕、曹植并称“三曹”，推动形成了建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。魏朝建立后曹操被尊为魏武帝，庙号太祖。

写作背景：关于此诗的写作时期有两种说法。一是赤壁之战之前，《三国演义》中有曹操在平定北方后，率百万雄师饮马长江与孙权决战，在大江之上置酒设乐、横槊赋诗的描写，但这是以章回小说为据，不太可靠；二是赤壁之战之后，但也无确切史证。所以这首诗的创作背景尚无定论。不过，该诗以沉稳顿挫的笔调抒写了诗人求贤如渴的思想感情和统一天下的雄心壮志。

一、诗歌原文

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧?唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇?忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。

二、重点字词解释

1.对酒当歌：一边喝着酒，一边唱着歌。当，对着。

2.几何：多少。

3.去日苦多：逝去的日子实在太多了。苦，患，苦于。

4.慨当以慷：即“慷慨”。这里指宴会上的歌声激昂慷慨。当以，没有实义。

5.杜康：相传是最早造酒的人，这里代指酒。

6.青青子衿，悠悠我心：出自《诗经·郑风·子衿》。原写姑娘思念情人，这里用来比喻渴望得到有才学的人。子，对对方的尊称。衿，古式的衣领。青衿，是周代读书人的服装，这里指代有学识的人。悠悠，长久的样子，形容思虑连绵不断。

7.沉吟：原指小声叨念和思索，这里指对贤才的思念和倾慕。

8.呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙：出自《诗经·小雅·鹿鸣》。呦呦，鹿叫的声音。苹，艾蒿。

9.明明如月，何时可掇：明亮的月亮，什么时候可以摘取呢?掇，拾取，摘取。

10.越陌度阡：穿过纵横交错的小路。陌，东西向田间小路。阡，南北向的小路。

11.枉用相存：屈驾来访。枉，这里是“枉驾”的意思：用，以。存，问候，思念。

12.契阔谈議：久别重逢，欢饮畅谈。契阔，聚散，这里指久别重逢。議，通“宴”。

13.三匝:三周。匝,周,圈。

14.海不厌深：一本作“水不厌深”。这里是借用《管子·形解》中的话，原文是：“海不辞水，故能成其大；山不辞土，故能成其高；明主不厌人，故能成其众；士不厌学，故能成其圣。”意思是表示希望尽可能多地接纳人才。

15.周公吐哺：周公为了接待天下之士，有时洗一次头，吃一顿饭，都曾中断数次。吐哺，吐出嘴里含着的食物。

三、译文

一边喝酒一边高歌，人生的岁月有多少。好比晨露转瞬即逝，逝去的时光实在太多！宴会上歌声慷慨激昂，心中的忧愁却难以遗忘。靠什么来排解忧闷?唯有豪饮美酒。有学识的才子们啊，你们令我朝夕思慕。只是因为你们的缘故，我沉痛吟诵至今。阳光下鹿群呦呦欢鸣，在原野吃着艾蒿。一旦四方贤才光临舍下，我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟，什么时候才可以拾到；我久蓄于怀的忧愤哟，突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路，一个个屈驾前来探望我。久别重逢欢宴畅谈，争着将往日的情谊诉说。月光明亮星光稀疏，一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅，哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨，大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士，愿天下的英杰真心归顺与我。

四、情感

这首诗表达了曹操求贤若渴的心情和统一天下的雄心壮志。

五、表现手法

1.比兴：用“譬如朝露，去日苦多”比喻人生短暂；用“青青子衿，悠悠我心”“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”等起兴，表达对贤才的渴望。

2.用典：用周公吐哺的典故，表明自己渴望贤才、礼贤下士的态度。

六、理解性默写练习题

1.汉乐府民歌《长歌行》诗中“东皋薄暮望，徒倚欲何依”化用了曹操《短歌行》中“，，，”的诗句，来表现诗人的彷徨之情。

2.曹操《短歌行》中“,,,”几句写诗人一边喝酒一边高歌，感叹人生短促，日月如梭，失去的时日实在太多，好比晨露转瞬即逝。

3.《短歌行》中“,,,”