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第二章有理数的运算2.3有理数的乘方2.3.1乘方第2课时有理数的混合运算授课教师:×××助力教学仅限个人使用,
一学习目标1.掌握有理数混合运算的顺序,提高运算能力.2.熟练地进行有理数的四则混合运算.助力教学仅限个人使用,
二重难点重点:按有理数的运算顺序,正确、合理地进行有理数的混合运算.难点:有理数的运算顺序.助力教学仅限个人使用,
1.知识回顾三教学过程1.回忆有理数的加、减、乘、除、乘方的运算法则,以及我们小学学过的四则混合运算顺序.2.(1)(-2)3表示的意义是______________,结果为__________;(2)32的底数为________
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