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;第二讲等差数列及其前n项和;知识梳理·双基自测;知识梳理·双基自测;知识梳理
知识点一等差数列的有关概念
1.等差数列的定义
如果一个数列从第____项起,每一项与它的前一项的差等于___________,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的_____,通常用字母____表示,定义的表达式为_______________________.;2.等差中项
如果a,A,b成等差数列,那么___叫做a与b的等差中项且________.
3.通项公式
如果等差数列{an}的首项为a1,公差为d,那么通项公式为an=_______________=am+(n-m)d(n,m∈N*).
4.前n项和公式:Sn=__________________=____________.;知识点二等差数列的性质
已知数列{an}是等差数列,Sn是其前n项和.;5.n为奇数时,Sn=na中,S奇=______a中,
S偶=______a中,∴S奇-S偶=_____.
6.数列{an},{bn}是公差分别为d1,d2的等差数列,则数列{pan},{an+p},{pan+qbn}都是等差数列(p,q都是常数),且公差分别为pd1,d1,pd1+qd2.;4.等差数列与函数的关系
(1)通项公式:当公差d≠0时,等差数列的通项公式an=a1+(n-1)d=dn+a1-d是关于n的一次函数,且斜率为公差d.若公差d0,则为递增数列,若公差d0,则为递减数列.
如{an}为等差数列,Sn为前n项和,d0,若S5=S13,则当n=9时,Sn最小,S18=0.;5.在遇到三个数成等差数列时,可设其为a-d,a,a+d;四个数成等差数列时,可设为a-3d,a-d,a+d,a+3d或a-d,a,a+d,a+2d.;双基自测
题组一走出误区
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)若一个数列从第二项起每一项与它的前一项的差都是常数,则这个数列是等差数列.()
(2)等差数列{an}的单调性是由公差d决定的.()
(3)等差数列的前n项和公式是常数项为0的二次函数.()
(4)数列{an}为等差数列的充要条件是对任意n∈N*,都有2an+1=an+an+2.()
[答案](1)×(2)√(3)×(4)√;[解析](1)同一个常数.
(2)因为在等差数列{an}中,当公差d0时,该数列是递增数列,当公差d0时,该数列是递减数列,当公差d=0时,该数列是常数数列,所以命题正确.
(3)常数列的前n项和公式为一次函数.
(4)由定义??an+2-an+1=an+1-an(n∈N*)故正确.;题组二走进教材
2.(选择性必修2P15例2改编)已知等差数列-8,-3,2,7,…,则该数列的第100项为________.
[答案]487
[解析]依题意得,该数列的首项为-8,公差为5,所以a100=-8+99×5=487.;3.(选择性必修2P24T1改编)设Sn是等差数列{an}的前n项和,a2=5,a7=20,则S8=()
A.90 B.100
C.120 D.200
[答案]B;题组三走向高考
4.(2023·全国甲卷文,5,5分)记Sn为等差数列{an}的前n项和,若a2+a6=10,a4a8=45,则S5=()
A.25 B.22
C.20 D.15
[答案]C;5.(2024·新课标Ⅱ卷)记Sn为等差数列{an}的前n项和,若a3+a4=7,3a2+a5=5,则S10=________.
[答案]95
[解析]因为数列{an}为等差数列,则由题意得;考点突破·互动探究;等差数列的基本运算——自主练透;2.(2024·江西阶段检测)记等差数列{an}的前n项和为Sn,若S14=483,a3=12,则{an}的公差为()
A.5 B.6
C.7 D.8
[答案]A;[解析]设数列{an}的公差为d,依题意,;名师点拨:等差数列基本量的求法
1.等差数列的通项公式及前n项和公式,共涉及五个量a1,an,d,n,Sn,知其中三个就能求另外两个,体现了方程思想.
2.数列的通项公式和前n项和公式在解题中起到变量代换作用,而a1和d是等差数列的两个基本量,用它们表示已知和未知是常用方法.;【变式训练】
(2025·黑龙江大庆质监)已知等差数列{an}的前n项和为Sn,若a2=-2,S5=-5,则S12=()
A.30 B.32
C.36 D.40
[答案]A;[解析]设等差数列{an}的公差为d,;等差数列性质的应用——多维探究;2.(多选题)等差数列{an}的公差为d,前n项和为Sn,当首项a1和d变化时,a3+a8+a13是一
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