2025年版高等职业教育专科专业教学标准 530804 铁路物流管理.docxVIP

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

高等职业教育专科专业教学标准

2025版

中华人民共和国教育部

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

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铁路物流管理专业教学标准（高等职业教育专科）

概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应铁路运输、装卸搬运和仓储领域数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下铁路车站货运服务、仓储管理、配送管理等岗位（群）的新要求，不断满足铁路运输业、装卸搬运和仓储业行业高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依据。本标准是全国高等职业教育专科铁路物流管理专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际和自身办学定位，依据本标准制订本校铁路物流管理专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。

专业名称（专业代码）

铁路物流管理（530804）

入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

基本修业年限

三年

职业面向

所属专业大类（代码）

财经商贸大类（53）

所属专业类（代码）

物流类（5308）

对应行业（代码）

铁路运输业（53）、装卸搬运和仓储业（59）

主要职业类别（代码）

铁路行包运输服务员（4-02-01-04）、铁路车站货运服务员（4-02-01-05）、货运代理服务员（4-02-05-03）、危险货物运输作业员（4-02-05-04）、仓储管理员

（4-02-06-01）、理货员（4-02-06-02）、物流服务师L

（4-02-06-03）

主要岗位（群）或技术领域

铁路车站货运服务、仓储管理、配送管理……

职业类证书

物流管理、多式联运组织与管理……

高等职业教育专科专业教学标准（2025版）

培养目标

本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，较强的就业创业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向铁路运输、装卸搬运和仓储行业的轨道交通运输、装卸搬运和运输代理、仓储运营管理技术领域，能够从事铁路车站货运服务、仓储管理、配送管理工作的高技能人才。

培养规格

本专业学生应在系统学习本专业知识并完成有关实习实训基础上，全面提升知识、能力、素质，掌握并实际运用岗位（群）需要的专业核心技术技能，实现德智体美劳全面发展，总体上须达到以下要求：

（1）坚定拥护中国共产党领导和中国特色社会主义制度，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，践行社会主义核心价值观，具有坚定的理想信念、深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）掌握与本专业对应职业活动相关的国家法律、行业规定，掌握绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理等相关知识与技能；了解相关行业文化，具有爱岗敬业的职业精神，遵守职业道德准则和行为规范，具备社会责任感和担当精神；

（3）掌握支撑本专业学习和可持续发展必备的语文、数学、外语（英语等）、信息技术等文化基础知识，具有良好的人文素养与科学素养，具备职业生涯规划能力；

（4）具有良好的语言表达能力、文字表达能力、沟通合作能力，具有较强的集体意识和团队合作意识，学习1门外语并结合本专业加以运用；

（5）掌握管理学、会计学、货物学方面的专业基础理论知识；

（6）掌握物流基础、铁路物流设备、电子商务、铁路物流英语方面的专业基础理论知识；

（7）掌握铁路货运组织、铁路快运组织、集装箱多式联运及国际贸易报关报检等技术技能，具有办理普通货物及特殊货物运输业务、处理货物损失以及货场管理、办理铁路快运货物发送、中转及到达业务、组织集装箱多式联运、办理国际贸易报关报检业务能力或实践能力；

（8）掌握仓储与配送、物流信息管理等技术技能，具有仓储和配送作业管理、铁路物流信息系统应用、分析与处理能力或实践能力；

（9）掌握采购与供应链管理、物流成本控制等技术技能，具有运用供应链方法解决铁路物流实际问题的能力，铁路物流运输安全管理、物流成本核算与分析控制能力或实践能力；

（10）掌握信息技术基础知识，具有适应本领域数字化和智能化发展需求的数字技能；

（11）具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力，具有整合知识和综合运用知识分析问题和解决问题的能力；

（12）掌握身体运动的基本知识和至少1项体育运动技能，达到国家大学生体质健康测试

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