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第六单元检测
一、积累应用
1.默写。
(1)居高声自远,。(《蝉》)
(2),札札弄机杼。(《迢迢牵牛星》)
(3)何当金络脑,。(《马诗》)
(4),不知秋思落谁家。(《十五夜望月》)
(5)《竹石》中“,”表明竹扎根破岩,意志坚定。
【答案】非是藉秋风纤纤擢素手快走踏清秋今夜月明人尽望咬定青山不放松立根原在破岩中
【详解】本题考查名句默写。
默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意是诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意“藉、纤、擢、踏、尽、原”等字的书写。
二、阅读下面文言文,完成下列小题
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
2.本文是战国时期儒家学派代表人物(人名)及其弟子等人的著作。
3.用现代汉语解释下面的句子。
虽与之俱学,弗若之矣。
4.下列有关学习的论述,与本文主旨不相同的一项是(???)
A.目不能两视而明,耳不能两听而聪。 B.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
C.人若志趣不远,心不在焉,虽学不成。 D.今且要读书,须先定其心,使之如止水。
【答案】2.孟子3.虽然他与前一个人一起学棋,但是棋艺不如人家。4.B
【解析】2.本题考查对文学常识的识记。《学弈》出自《孟子·告子上》,通过弈秋教两人下棋的事,告诉我们做任何事都应专心致志,不能三心二意,否则就会一事无成。《孟子》是战国时期儒家学派代表人物孟子及其弟子等人的著作。
3.本题考查译句。重点词语:虽,虽然。之,指前一个人。俱,一起。弗若,不如。
4.本题考查对文章主旨的理解。
A.出自《荀子·劝学》,意思是眼睛不能同时看清楚两样东西,耳朵不能同时听清楚两种声音,符合本文专心致志的主题;
B.出自唐代韩愈的《古今贤文·劝学篇》,意思是在读书、学习的道路上,没有捷径可走,也没有顺风船可驶,如果你想要在广博的书山、学海中吸取更多更广的知识,“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的,与本文专心致志的主题不符;
C.出自宋代张载《经学理窟·义理篇》,意思是一个人如果没有远大的志向,精神不集中,即使学习也不可能有太大的作为的,符合本文专心致志的主题;
D.出自南宋·朱熹《朱子语类》,意思是现在如果要读书,必须先将心神安定下来,使其像静止的水一般,符合本文专心致志的主题;
故选B。
【点睛】参考译文:弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有大雁(或是天鹅)要飞来,想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗?说:不是这样的。
三、阅读下面文言文,完成问题。
李亨为鄞①令。民有业國者,茄初熟,邻人窃而鬻于市,民追夺之,两诉于县。亨命倾其茄于庭,笑谓邻人曰:“汝真盗矣。果为汝茹,肯于初熟时并摘其小者耶?”遂②伏罪。
【注释】①鄞:古地名。②逐:于是,就。
5.解释下列句中的加点词。
①李亨为鄞令;
②亨命倾其茄于庭;
6.对文中画线句意思的理解,最恰当的一项是(???)。
A.邻居偷偷地在集市贩卖。 B.邻居偷摘茄子,在集市贩卖。
C.邻居偷偷地在集市购买。 D.邻居偷摘茄子,在集市购买。
7.联系上下文,李亨断定邻人是“真盗”的理由是(用自己的话概括)
8.本文出自《智囊全集》,下列对李亨的“智”理解错误的一项是(???)。
A.心思缜密 B.思维敏捷 C.能言善辩 D.明察秋毫
【答案】5.担任茄子6.B7.在茄子刚刚成熟,邻人就全部摘下来了。8.C
【导语】这篇短文通过一个简单的案件,展现了李亨的智慧和断案能力。文章语言简洁,叙事清晰,通过李亨的巧妙提问和逻辑推理,揭示了邻人的盗窃行为,体现了李亨的明察秋毫和思维敏捷。文章不仅反映了古代官员的智慧,也传递了正义与公平的价值观。整体结构紧凑,情节生动,具有教育和启示意义。
5.本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法,如通假字、词性活用、古今异义等现象。
①句意:李亨担任鄞县的县令。为,担任。
②句意:李亨命令把那些茄子倾倒在庭院里。茄,茄子。
6.本题考
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