北师版一年级上册数学精品教学课件 总复习 2.2 立体图形的数、分类及综合应用.ppt

习题课件·北师版数学一年级上册2.图形与几何第2课时立体图形的数、分类及综合应用总复习1.数一数。巩固应用点1数立体图形1442点拨：根据立体图形的特征进行分类，可以用标数字的方法来数，注意数的时候要做到不重复、不遗漏。2.把序号填入相应的框中。巩固应用点2立体图形分类③⑥④⑧②⑦①⑤点拨：根据给出的物体的特征以及球、圆柱、长方体、正方体的特征，找出相同特征的物体，不要遗漏。3.填一填，画一画，圈一圈。(1)从左数，第()个是球，第()个和第()个是正方体。巩固应用点3立体图形的几和第几316(2)一共有()个图形。正方体和长方体一共有()个，球比圆柱少()个，再增加()个球，就和长方体一样多。(3)在从左数第5个图形的下面画“△”，把右边5个图形圈起来。8421△点拨：(1)先找到球，然后从左边开始数一数，球排在第3。找出正方体，有2个，从左边开始数一数，分别排在第1和第6。(2)用点数法数一数，一共有8个图形，其中正方体有2个，长方体有2个，球有1个，圆柱有3个，然后据此解答即可。(3)从左数，数到第5个图形是圆柱，在圆柱下面画“△”，然后从右起数出5个图形，圈起来即可。4.要拼成一个大正方体，至少还需要几个？巩固应用点4空间想象能力188点拨：解答本题一般采用数一数的方法。第一个图形有二层，第二层还需要1个就能拼成一个大正方体；第二个图形有三层，第三层还需要8个就能拼成一个大正方体；第三个图形也有三层，第二层还需要3个，第三层还需要5个，所以一共还需要3+5=8(个)就能拼成一个大正方体。