部编版三年级语文上册《口语交际：请教》PPT精品课件.pptxVIP

部编版•三年级语文上册口语交际八

请教

情景体验一

小红：“叔叔，

你好！请问去知阅绘

本图书馆怎么走？”

什么时机请教别人合适呢？

情景体验二

小红：妈妈，我

怎样才能和小丽

妈妈：我也和好呢？

不知道啊！

情景再现：

星期天，同学小丽邀请小红去广场滑

滑梯，小红却跟着哥哥去放风筝去了，她

们闹了矛盾，小丽不理小红了，小红不知

道该怎么办，她去请教了妈妈。

情景体验三

小红：邻居小辉总喜欢找我借东西，又总忘记归还。前

些天他把我的足球借走了，到现在都还没还给我。提醒

他吧，怕显得小气,不提醒又担心他一直不还。我该怎

么办？

合作探究

向不同的人请教：

爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、老师、好朋友……

情景体验四：下列场景中的同学请教问题，

为什么没有得到解决呢？即使问题没有得到

解决，我们应该怎样说呢？

兰兰暑假乘坐飞机去三亚玩。在飞机上，兰兰觉得

有一点点不舒服，她想开窗通一下风，可是找了很久

都没有找到开窗的按钮。于是，她请空姐帮她开窗，

可是空姐没有同意。

飞机上是不能开窗的，这时兰兰应该对空姐

说：“姐姐，谢谢你！”

锦囊妙计

在别人方便的时候请教。

请教别人时，把需要解决的问题说清楚。

不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。

演一演

妈妈让丁丁到商店去买无

碘食用盐，丁丁不认识字，该

怎么办？

演一演

一个阳光明媚的周日，小

林做完作业后，准备给广东打

工的姐姐寄一封信，但是他不

知道青岛的邮编。假设老师是

邮局工作人员，你是小林，表

演一下你会怎么做。

演一演

小东上课时有一个题目

没有听懂。下课后，他想去

办公室找老师请教一下，弄

懂这个问题。请同学表演一

下，小东会怎样跟老师请教

呢？

锦囊妙计

在别人方便的时候请教。

请教别人时，把需要解决的问题说清楚。

不管别人是否能帮你解决问题，都要向别人表示感谢。