有理数的乘方课件人教版数学七年级上册.pptx

有理数的乘方;把一张足够大的厚度为0．1毫米的纸，连续对折30次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗？;（5）对折二十次有几层？;…………;1.理解有理数乘方的意义，并能根据乘方的意义进行有理数乘方的运算.

2.归纳有理数乘方的符号法则，能应用法则判断幂的符号.

3.;思考如图，(1)一正方形的边长为2cm，则它的面积为_____平方厘米；

(2)一正方体的棱长为2cm,则它的体积为________立方厘米.;上面问题中2×2和2×2×2有什么共同的特征？;那(-2)×(-2)×(-2)×(-2)呢？

记作：(-2)4，;这种求个相同因数的积的运算，叫做乘方。;三、例题讲解;试试你的火眼金睛;例2、计算：;乘方运算的符号法则;你能迅速的判断下列各幂的正负吗？;当堂练习;1、正数的任何次幂都是_____